辽宁村落文化遗产保护与开发利用-论文.pdf

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1、廷术人观艺术设计一114辽宁村落文化遗产保护与开发利用文一辽宁大学广播影视学院一庚钟银一赵功博辽宁省作为我国北方少数民族集聚的重要地作名录体系”，确立保护项目，建立分级传承人命区，拥有数量众多、种类齐全的村落文化资源。这害l活动，为传承活动和人才培养提供资助、鼓励和村落文化遗产的形成与辽宁的文化生态息息相支持教育，开展普及优秀民间文化活动，规定有条关，因为自然生态和人文生态都对文化的生成产生件的中小学将其纳入教学内容。目前省会沈阳就把重要的影响，正是这些要素的不同，造成了文化的省级非物质文化遗产保护项目——奉天落子，市级1同，形成了辽宁村落文化遗产的多样性。辽宁的“非遗”项目尚帽舞、满族

2、剪纸列入_r和平区南京村落文化遗产较为丰富。其中有古渔雁民间故事、一校的艺术类课本教材，卓有成效地开展非物质文喀左东蒙民间故事、抚顺地秧歌、海城高跷、辽西化遗产的保护：L作。高跷、朝鲜族农乐舞、凌源皮影戏、辽西木偶戏、四、教育保护东北二人转、医巫问山满族剪纸、北票民间故事、教育保护主要针对学校教育和社会教育。辽宁满族民间故事、义县社火、本溪社火、朝阳火等。省有条件的高校成村落文化遗产的相_炎学科，尤20世纪90年代以来．由】文化生态发生了巨大变其是茌高等旅游教育中可以尝试开设相关的选修使旅游者在特定的环境和氛围中获取一系列愉悦的化，辽宁的村落文化遗产受到越来越大的科击，加课，编写地方村落

3、文化遗产教材，或在素质教育课新鲜感受，是旅游资源开发必须思考的问题。村强辽宁的村落文化遗产保护已经刻容缓。本文试程加入文化遗产内容，或举办讲座、研讨会，进行落文化旅游资源开发中，不仅要让游客看到已经亢从辽宁现_俘的村落文化遗产的保护方法出发进行探多渠道的遗产教育，把文化遗产的教育纳入高等教工的艺术，还要让游客了解艺术品的历史、内涵讨，并提⋯可行性的开发利用措施。育体系，进课本、进课堂、进教学计划，要变随机及工艺特点，增强旅游的知识性和趣味性。一、记录保护性为常规教育，把民间传统文化的教育渗人每个学七、文化遗产核心区模式要保护村落丈化遗产，首先要弄清楚需要保护生的学习中去。社会教育就是利用

4、各种条件，互为将非物质文化遗产与物质类文化遗产相结合，哪些遗产，才能知道怎样去保护，所以我们首先要影响，形成村落文化遗产的全民教育的局面。以物质文化遗产为依托，以文化旅游为主线，精选对辽宁的村落文化遗产进行次普查，深入到每一为求得辽宁村落文化遗产保护与旅游发展的双非物质文化遗产精品项Eli融入其中，打造特色文化处乡村，进行询lh】、髓记，然后分类、整理，再出赢，町能降低旅游业对村落文化遗产带来的面积聚带，开辟深度游体验型旅游线路。二人转以版、建数据库。通过普查，可以获取一·个地区的影响，将村落文化遗产保护与旅游开发结合，多种强烈的大众性、传统性成为了大众心中一种喜闻乐民间文化蕴减最、分布

5、状况、形态种焚以及传人和开发摸式并用是一种必要和可行的选择。见的艺术形式，使其成为旅游资源的基础。我们可传承的数据、资料、信息，可能做到普遍、真实、五、节事旅游开发模式以利用时机，找准市场，形成合理的产品，打造二准确。普查结果司‘作为l文化资源数据、出版材料或单一而零散的无形文化旅游资源的开发很难形人转遗产核心区。本溪社火也是一项具有重要旅游文化交流与研究的素材，也可成为民间文化开发和成产品规模。如果集合这些文化因素，并以传统节开发价值的活态资源，它可以提供人们了解本溪历再利用的珍贵资源。庆活动为载体，这样开发出来的旅游产品就会主题史，特别是移民文化记忆的信息，游客进一步了解二法律保护鲜

6、明、系统性强、独具文化特色。村落文化遗产中了本溪社火的特征、服饰及其与众不同之处，可以任市场经济体制卜，法律是一切有利于社会进的表演类、技艺类等就可以通过策划赛事、节庆、增加对民族文化、民俗风情的了解，加深对人类义步的行为和活动的根本保证。市场经济是法制经展览等节事旅游产品来进行旅游开发利用。旅游节化多样性的认识，本溪社火独特的艺术形式也具有济，文化遗产的保护也应该以相关法律为准绳我事活动的举办对举办地提高知名度、树立独特的旅很强的生命力、艺术感染力和冲击力，可以吸引游国到目前为L只有文物保护法，针对村落文化遗产游形象提供了新的发展机会。辽宁已开发旅游节庆客参与互动，产生情感上的愉悦和共

7、鸣，让人陶醉的保护，令没有iF式的国家保护大法。对村落文数量较多，大多依托某城市开展，如沈阳清文化难忘，丰富旅游活动。化遗产保护的Cr_法先足从地方开始的，辽宁的村节、抚顺满族风情节、铁岭民间艺术节等，主题鲜总之，对辽宁村落文化遗产的保护与旅游资源落文化遗产保护的形势非常严峻，所以能等待，H月，经济效应较好，但活动性、参与性产品有限，利用问题，有关部门应认真思考、高度重视，因为应峰快根据现有的法律，借鉴其他省市的方法，学限制了游客创