小学生看图说话写话.doc

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1、.小学生看图说话写话第一部看图写好一句话l句子完整，意思准确n第一步：看一看——图画上的人和物的样子。1.人物、动物外貌是什么样的？2.物品是什么形状的？3.他（它）们是什么形状的？n第二步：想一想——1.图画上的人和物像什么？2.他（它）们会发出什么声音？n第三步：写一写——用好修辞：运用比喻——描述人或物像什么；运用拟人——把事物当作人来写，它们会说话、会思考、会做人的动作。1.用好拟声词：把你听到的声音写下来。l句子连贯，表意清晰n第一步：看一看——看明白画面上的事。1.画面上的人和物是什么关系？2.人在做什么？3.这是一件什么事？n第二步：想

2、一想——想一想事情的前因后果。1.这件事情是怎么发生的？2.这件事情的过程是怎样的？3.结果会怎么样？..n第三步：写一写——按顺序写清楚。1.先后顺序写事情：用好表示顺序的词，先+接着+然后+最后。2.空间写景物：远处+近处；上+中+下。3.分步写事物：整体+部分（有的+有的+有的）。l写写感受，真实可信n第一步：看一看——观察图画上人物的神情、动作，体会人物的内心想法。1.图上的人物正在做什么？2.他的神情是怎样的？3.他的心情是怎样的？n第二步：想一想——想一想人物的各种感觉，包括看到的、闻到的、听到的、想到的。1.他看到了什么？是什么形状、颜

3、色？2.他闻到什么味道？3.他听到什么声音？4.他会有什么想法？n第三步：写一写——1.写形状，可以用比较或比喻的手法。比如：它像什么？2.写颜色，要多用描写颜色的词语，也可以用比喻修辞。3.写声音，可以用拟声词来描写声音。4.有想法和疑问，就大胆地写出来。第一部看图写好一段话l叙述过程，精彩生动..n第一步：看一看——看懂是什么事情。1.画上有谁，在做什么？2.画上还有什么，这是在哪里，应该是什么时间？3.画面上的人、物是什么关系？这是一件什么事情？n第二步：想一想——把过程想清楚。1.这件事情开始是什么情景，中间是什么情景，最后又是什么结果？2.

4、做这件事的人的表现怎样？旁观的人有哪些表现？n第三步：写一写——加入细节描写。1.描写事件的细节，让过程具体。2.多用形容词，把人物的动作、神情、心理生动地展示出来。l展现性格，活灵活现n第一步：看一看——仔细观察人物行为、活动，发现特异之处。1.画面上都有谁？2.主要人物在干什么？3.画面上的人、物是什么关系？在做一件什么事情？n第二步：想一想——人物的性格会有怎样特别的动作、心理、语言？1.画面上人物做了什么动作？怎么做的？2.他会有怎样的语言、心理、神情？3.旁观者有什么反应？n第三步：写一写——1.写出人物的神态、动作、心理活动。要多用形容词

5、。2.写出旁观者的反应。要有细节描写。..l描写景物，优美迷人n第一步：看一看——仔细观察景物的特点。1.图上有哪些景物？2.这些景物有哪些独特、迷人的地方？n第二步：想一想——动静结合，重点突出。1.动态的景物是什么样的？2.最主要的景物各个部位是什么样的？n第三步：写一写——1.按照顺序来描写景物。（1）近处有哪些景物？远处呢？（2）不同时间，景物有什么不同？2.多用比喻、拟人等修辞手法。（1）景物像什么？（2）景物能像人一样说话、做动作吗？3.多用形容词。（1）景物有怎样的形状？（2）景物有怎样的颜色？（3）景物有怎样的声音、味道？l描摹事物，

6、抓住特点n第一步：看一看——观察事物外形，抓住特点。1.动物的外形是什么样子的？外形上的特殊的地方是什么？..1.植物的外形是什么样子的？外形上的特殊的地方是什么？2.物品的外形是什么样子的？外形上的特殊的地方是什么？n第二步：想一想——事物动起来的样子。1.小动物走路、玩耍、吃东西是什么样子的？2.植物的生长过程是怎样的？3.用物品时是怎样的一个过程？n第三步：写一写——写出事物的特点。1.恰当而准确地用好修辞手法。2.恰当而准确地用好形容词描绘外形、颜色、气味等。l想象奇异，内容具体n第一步：看一看——观察画面，发现奇异的地方。1.画面上都有什么

7、东西？与平常不一样的地方在哪里？2.画面上各种事物之间有什么关系？它们在做什么？n第二步：想一想——大胆想象，编述离奇又合理的情景。1.想象一下，画面上的人和物会做出什么离奇的事情？（注意合情合理）2.他们还会做哪些事情？n第三步：写一写——描述细节，让内容具体1.画面上的人和物会有哪些动作，会说什么？2.写清离奇事情的经过，先怎样，再怎样，最后怎样。第一部看图写好一整篇l人物形象，活灵活现..n第一步：看一看——仔细观察人物的外貌，发现外貌特点。1.画中主要人物是谁？2.他的外貌、形态是什么样的？有什么特点？n第二步：想一想——看清人物的动作神态，

8、揣摩人物语言。1.画中还有谁？2.他们的神态动作分别是怎样的？3.他们会说些什么？n第三步：写一写——想一想