高考英语复习基础自查Module2TheRenaissanceFantasyLiterature课件外研版.pptx

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1、Module2FantasyLiterature(限时20分钟)Ⅰ.重点词汇识记与拓展1.______v.消失2.________n.视野,景象,景色3._________v.(书报的)发行4.__________v.积累,积聚5.______n.吸引力,魅力vanishprospectdistributeaccumulateappeal6._______n.负担,重负7.________adj.顽强的,坚持的8._________v.克服9._______v.表现,举动→________n.行为;举止10._______v.犹豫,迟疑→_________n.犹豫burdenstubb

2、ornovercomebehavebehaviorhesitatehesitation11.______n.怀疑→________adj.怀疑的12.________n.方向→_____v.指导,给……指方向doubtdoubtfuldirectiondirect13.__________n.疲惫,精疲力竭→_______vt.使疲惫→_________adj.筋疲力尽的→__________adj.令人筋疲力尽的14._______n.渴望→____v.渴望exhaustionexhaustexhaustedexhaustinglonginglong15.________adj.看不

3、见的→______adj.看得见的16.______v.结婚,娶,嫁→_______adj.结婚的→________n.婚姻invisiblevisiblemarrymarriedmarriage17.______v.惩罚→___________n.惩罚,处罚18._____adj.有天才的,有天赋的→___n.天赋,礼物19.__________n.调整→______v.调整,适应punishpunishmentgiftedgiftadjustmentadjust20._______v.拥有→_________n.财产possesspossessionⅡ.重点短语识记1.______

4、________________在……中起重要作用2.________伸出3.__________朝……走过来4._________走开5.________________注视,盯着看playanimportantpartinholdoutcomeuptoturnawaykeepone’seyeson6._____注视,凝视7.___________对某人有吸引力8.______________限于9.______出发,动身10._________放下;记下;镇压11.______________四处寻找fixonappealtosb.(be)restrictedtosetoutput

5、downlookaroundfor12._________________与……有联系,与……联系在一起13.________在……前面14.__________________________回头看15._________寻找,搜索,想办法16.________________瞥见(be)associatedwithaheadoflookbackoverone’sshouldercastaboutcatchaglimpseofⅢ.经典句式应用1.Thensheleaptbackwards,_________________________________________(脊背拱起,毛

6、发竖立,尾巴僵直地伸着).(独立主格结构)2.________________________(一回到宫殿),thekingmarriesthewoman.(“on/upon+v.-ing形式”表示“一……就……”)backarchedandfuronend,tailheldoutstifflyOnreturningtothepalace3.Rowling’sstylehasbeenatargetforsomecriticism,but_______________________________(使得这些书如此重要的)is____,becausetheyappealtoreaders

7、ofallages,_______________________________________________________(它们在父母和孩子之间创建了一条特殊的文学纽带).(what引导主语从句和that引导表语从句)whatmakesthebookssoimportantthattheycreateaspecialliterarybondbetweenparentsandchildren4.Withtheparcelsandthesn

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