高考英语复习Module3ForeignFoodBodyLanguageandNon_verbalCommunication课件.pptx

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1、Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication(限时20分钟)Ⅰ.重点词汇识记与拓展1.____n.协议;交易2._______vt.包括3.________adj.非正式的4.______vi.张开5._____v.恐慌;惊慌dealinvolveinformalspreadpanic6._____vt.(bent,bent)弯下腰7._____vi.凝视;盯着看8._______n.请求;要求9.___adj.现场的10._______n.宗教11.______

2、_vt.延长12._______n.葬礼bendstarerequestlivereligionprolongfuneral13._______n.姿势;姿态14._______adv.轻微地;稍微15._____adj.空白的16.____________vi.(用语言、信号)传递信息;交流→______________n.交流;沟通gestureslightlyblankcommunicatecommunication17.____vi.变化→______n.变化;多样化;种类→_______adj.易变

3、的;变化的→_______adj.各种各样的;多方面的18.__________adj.恐吓的;具有威胁的→_______v.威胁→______n.威胁varyvarietyvariablevariousthreateningthreatenthreat19._________adj.意识到的;自觉的→___________adj.无意的;不知不觉的20.______n.恩惠;善意的行为→__________adj.赞同的;有利的→________adj.特别喜爱的21.___________n.表演→___

4、_____vt.表演;演奏→_________n.表演者;演奏者consciousunconsciousfavourfavourablefavouriteperformanceperformperformerⅡ.重点短语识记1._______________与……握手2.___________达成协议;做成交易3.____________一上一下地4.__________偶然地5.__________向……问好shakehandswithmakeadealupanddownbyaccidentsayhello

5、to6.________(保持)警惕7._______举起;阻碍;使停顿8._________暴露(自己的情况)9.______举起10._________打开(灯、无线电等)onguardholdupgiveawayliftupswitchonⅢ.经典句式应用1.Indeed,bodypositionsarepartof__________________________(我们所称的“肢体语言”).(what引导的从句作介词of的宾语)2.Onepersonthenholdsuphishand,______

6、___________________________(手掌向外,五指展开).(独立主格结构)whatwecall“bodylanguage”palmoutwardsandfivefingersspread3.Bodylanguage_____________________________(对于每一个人来说学习都是美妙的).(主语+be+adj.+不定式)4.InRussiayoushouldmakeatoast___________________________________(你每一次从杯子里抿一小口

7、时).(everytime引导时间状语从句)isfascinatingforanyonetostudyeverytimeyoutakeasipfromyourglassⅠ.词汇积累1.fore-前缀荟萃①foreheadn.前额②forecastn.&v.预言,预报③foreseev.预知;预见④forearmn.前臂⑤forelegn.前腿2.“请求,要求”大全①requestn.&v.请求;要求②askv.请求,要求③begv.乞求④requirev.要求;需要⑤appealv.恳求;呼吁3.adv./n

8、.+and+反义adv./n.短语①upanddown一上一下地②nowandthen时而,不时③hereandthere到处④rightandleft到处;左右两边⑤dayandnight日日夜夜Ⅱ.佳作诵读假如你是李夏。你看到美国留学生Sharon在网上发帖,希望有人能帮助她提高普通话(Mandarin)水平,她可以教英语作为回报。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。1.表达给她提供帮助的意