爱心教师演讲稿.doc

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1、爱心，源于生活中的小事各位领导、各位老师早上好！首先感谢县局组织这一活动，让我有机会好好梳理二十三年来工作中的点点滴滴，能站在这里跟大家分享作为人师的幸福和快乐！今天我演讲的题目是《爱心，源于生活中的小事》。我校二年级学生王超，语数双科每次考试成绩都是二三十分，他的母亲智力偏低，家庭条件差，家长教育方法简单。他很自卑，性格偏激，容易和周围的人产生矛盾。刚接这个班时，在一节自习课上,我回办公室取了本书，他就把凳子翻过来，四腿朝上，根本就不爱学习，述有意影响别人学习。没办法，我就多次到他家家访，了解他在家里的生活、学习情况及家庭状况。他感觉到了老师在关心他，对老师有了一定的好感。土超思

2、维比较敏捷，对数学理解有独特的地方。每节数学课，我有意提问一些对他来说能够解决的问题，回答止解后适时表扬。久之，他的数学成绩明显有了提高，他学习的兴趣也浓厚To期末考试，数学成绩在十七个学生中名列第一，考了94分。从此，他不再像以前自卑，性格偏激。他觉得自己有能力学好。可能是基础的原故，语文成绩老提不高。我就帮他分析每次语文考试试卷，从试卷中寻找出错的地方。我讲解的时候，他都会静静地听我讲话。慢慢地，语文成绩也有小小的进步。当取得了一定进步的时候，他开始浮躁了。有一天，自习课，我看到他和同桌聊得很开心，便当着全班同学的面对他说：纽尔本次语文只差不到10分就成为优秀了，哎，真可惜。”

3、他马上用吃惊的眼神看着我。我知道，他已经从我简单的一句话中获取了最有价值的信息，他知道老师在提醒他离成功只有一步之遥了，不能这样荒废下去。之后的一段时间，他一直都很踏实地学习。期末考试，他语文成绩得了80分——终于成为一个品学兼优的学生。他果真人如其名，超过、超越了原来的自己。这件事使我懂得了——爱学生应该培养学生的自信心。王金振，母亲残疾，依靠父亲在家附近打零工和香港郭氏基金维持着学业。去年腊月，他穿的上衣极长，和自己的身体极不协调，屁股破了两个大洞，我问他：“穿谁的衣服？”他说：“妈妈的。”看在眼里，急在心理。冋家后，我就把他的情况告诉了妻子。让妻子把我孩子小吋侯的衣服整理整理

4、。妻子也是一个有爱心的人，听了我的话，连忙整理了衣服。第二天，王金振父亲接过衣服，高兴的说：“谢谢老师，王金振这儿年都是穿别人的衣服或他妈妈的衣服，不是大，就是小，极不合身。有了你这些衣服，孩子冬天就不再爱冻了。今冬即将来临，我想在我们学校组织…次爱心捐赠活动，动员我校教师加入爱心行动行列，首先关心爱护我们学校需要资助的学生。让这些学生不再受苦，受冻。我认为，教师应该从生活中的滴滴小事做起，关心学生，爱护学生，帮助学生解决学习、生活中的困难。学生就一定会用成绩回报你。让你会感觉到教育成功的快乐。我们乂何乐而不为呢？最后,祝愿我们的教师都能从纶活中的点点滴滴做起，献出自己的一点爱心！

5、我相信，我们的爱心，就是我们的快乐。祝愿大家工作顺利！