徐晓晴：档案事业统计年报工作的问题与建议.doc

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1、档案事业统计年报工作的问题与建议——以绍兴档案事业统计年报工作为据徐晓晴摘要：档案统计工作是档案事业建设一项重要的基础性工作。2012年，国家档案局新修订的《全国档案事业统计年报制度》已经国家统计局批准执行。由于修订带来了新变化，当前档案事业统计年报工作出现的问题层出不穷。文章以绍兴档案事业统计年报工作为根据，系统分析了目前档案统计工作中主要出现的几种问题，并针对存在的问题提出相应的建议与对策。关键词：档案事业统计年报问题建议档案统计工作是档案事业建设一项重要的基础性工作，准确、系统、全面的统计数据是了解和掌握档案的形成、管理、利用情况和档案事业发展的重要手段。《全国档案事业统计年报制

2、度》（部分下文简称《制度》）至1991年实行以来，经过了几次修订，最近一次是在2012年。木次修订涉及到填报单位范伟I的扩大、报表版式的更改、填报数据的增加、填报软件的更新等诸多变化，与往年的填报工作有较大区别。笔者刚好参与了修订后最近两年的绍兴市档案事业统计年报工作，发现由于修订带来的新变化，使得当前档案统计工作出现的问题层出不穷，严重影响了档案统计年报的质量。为此，木文以绍兴档案事业统计年报工作现状为根据，系统分析了H前档案统计T作屮主要出现的几种问题，并针对存在的问题提出相应的建议与对策。1、我市档案事业统计年报工作的现状在《全国档案事业统计年报制度》修订以前，各市、县（市、区）

3、档案局每年只需填报与木级局、馆相关的档基表，也就是档案行政管理部门基本情况年报（档基1表）和档案馆基本情况年报（档基2表），而档案专业教育基木情况年报（档基4表）只要求市档案局填报，国家综合档案馆基木建设情况年报（档基6表）只要求当年度有基建丁•稈的市、具（市、区）档案馆填报。由于统计年报涉及的报表种类不多，涉及的报表数据也貝限于自己局、馆范围内，易于掌握和控制，所以早些年，绍兴地区的统计年报无论在报送时间上也好，还是年报质量上也好，祁是排在全省前列。2012年，《全国档案事业统计年报制度》修订以后，填报单位的范围扩大到具直以上机关、人民团体、民主党派，具属以上国有企业和事业单位，高等

4、院校，也就是档案室基本情况年报（档基3表）也需要备级档案局收集、汇总。虽然修订麻第一年，省局只要求报送机关、人民团体和民主党派，但我局为全方位了解和掌握基层档案室基木情况，要求市级的企事业单位以及高等院校也要参加档案事业统计年报工作，填报单位数量迅速市个位数增加到I•位数、百位数。血对一家家单位的提问与咨询、指导与解释、审核与修改，对于各级档案局负责统计年报的工作人员来说，工作压力和工作强度可想而知。另外，由于新型载体档案数量在不断增多，报表版式也发生了更改。数字档案单独拎出来，作为附表统计，所以一些报表指标比修订前更加细化了，要填报数据也有所增加了。对于有些指标的认识，在修订前后就会

5、产生理解上的偏差，造成数据前后不一、套接不上。再加上时间紧迫、人手不够，各种原因，导致近一年我市的统计年报质量有所下降。2、档案事业统计年报工作普遍存在的问题纵观我市的档案事业统计年报工作，存在的问题大大小小。这些问题罗列出来，大致可以归纳为以下三种情况：2.1、统计制度或者说统计表格内容设计上存在的问题2.1.1、填报范围不明确。如果说具直以上机关、人民团体、民主党派，这些单位的范畴还比较容易把握的话，那么具属以上国有企业和事业单位就不那么容易了。例如，国有金业可以分国有独资、国有控股、国有相对控股几大类；事业单位可以是一级事业单位、二级事业单位，学校、医院、文旅系统下好多都是事业单

6、位，范围可大可小，对于是哪些国有企业、哪些事业单位要列入统计范毎I，统计制度上或是上一•级来文上都没有明确的指明，导致下一级统计工作无所适从，开展不下去。2.1.2、概念定义不明确。例如，如何界定“专职”与“兼职”。制度屮的指标解释是这样定义的：“现有全部专职人员”指木单位专门从事档案工作的在职职工。“兼职人员”指本单位兼做档案工作的在职职工。对于基层档案室来说，档案员几乎都是兼做档案工作的,档案工作只是他们其屮一部分丁作而己，所以如果没有具体声明过，一般单位都是填报“兼职人员”。这样一来，就反映不出基层档案员的年龄层次、性别比例、文化稈度了。又例如,如何界定“归档电了文件”。好多单位

7、填报年报时来问，他们没有使用办公白动化系统，文书纸质流转外还有Word电了版保留在电脑里，这个算不算归档电了文件？《制度》对电了文件是这样解释的，“电子文件”是指在数字设备及环境中生成，以数码形式存储于磁带、磁盘、光盘等载体，依赖计算机等数字设备阅读、处理，并可在通信网络上传送的文件。而“归档电子文件”，指具有参考和利用价值并作为档案保存的电子文件。至于如何保存，要达到怎样的保存要求才符合归档电了文件，《制度》上都没有明确说明。按照这样的理解，