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1、作业窗体顶端1. (单选题)下列各组字,都是形声字的一组是()(本题2.0分) A、 條倍脩休 B、 特牧福祈 C、 盆簋益孟 D、 颖颍顿颈 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 22. (单选题)下列各组字属于通假字的一组是()(本题2.0分) A、 说——悦 B、 矜——鳏 C、 歌——謌 D、 昏——婚 学生答案： B标准答案：D解析：得分： 03. (单选题)下列各组字属于异体字的一组是()(本题2.0分) A、 遁——遯 B、 脩——修 C、 辟——避 D、 罢——疲 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 24. (单选题)下列句子,有疑问代词做介词宾语而前
2、置的一句是()(本题2.0分) A、 姜氏何厌之有? B、 敢问何谓也? C、 谁为为之?孰令听之? D、 四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 25. (单选题)下列句子,具有动词用作使动用法的一句是()(本题2.0分) A、 诸侯之币重,郑人病之。 B、 上帝临女,无贰尔心。 C、 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? D、 故远人不服,则修文德以来之。 学生答案： D标准答案：D解析：得分： 26. (单选题)下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是()(本题2.0分) A、 老者安之,朋友信之,少者怀之。 B、 从左右,皆肘之。 C、
3、乃幽武,置大窖,绝不饮食。 D、 使民重死而不远徙。 学生答案： B标准答案：A解析：得分： 07. (单选题)下列句子,属于双宾语句的一句是()(本题2.0分) A、 止子路宿,杀鸡为黍而食之。 B、 今不取,后世必为子孙忧。 C、 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D、 盍各言尔志? 学生答案： C标准答案：B解析：得分： 08. (单选题)下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是()(本题2.0分) A、 小子识之,苛政猛于虎也。 B、 卻克伤于矢,流血及屦。 C、 克于先大夫,无能为役。 D、 百里奚举于市。 学生答案： B标准答案：B解析：得分： 29. (单选题)下
4、列句子为判断句的一句是()(本题2.0分) A、 颍考叔为颍谷封人。 B、 是非君子之言也。 C、 如今人方为刀俎,我为鱼肉。 D、 四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案： B标准答案：D解析：得分： 010. (单选题)下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是()(本题2.0分) A、 惠等哭,舆归营。 B、 顺流而东行,至于北海。 C、 假舟楫者,非能水也,而绝江河。 D、 君为我呼入,吾将兄事之。 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 211. (单选题)下列各句中加着重号的词与括号中成语加着重号的词意义不同的是()(本题2.0分) A、 于是乘其車,揭其劍。(揭竿
5、而起) B、 以臨二周之郊,誅周主之罪。(口誅筆伐) C、 填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(走馬觀花) D、 此病後三期當發,遇良醫乃可濟救。(同舟共濟) 学生答案： C标准答案：A解析：得分： 012. (单选题)下列句中加着重号的词用引申义的一句是()(本题2.0分) A、 若網在綱,有條而不紊。 B、 故審堂下之陰,而知日月之行、陰陽之變也。 C、 庖丁爲文惠君解牛。 D、 益烈山澤而焚之,禽獸逃匿。 学生答案： D标准答案：D解析：得分： 213. (单选题)下列句中加着重号的词使用本义的一句是()(本题2.0分) A、 邦有道則仕,邦無道則隱。 B、 道之以政,齊
6、之以刑,民免而無耻。 C、 民扶老攜幼,迎君道中。 D、 從許子之道,則市賈不貳,國中無僞。 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 214. (单选题)“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”句中的“相”应解释为()(本题2.0分) A、 帮助 B、 宰相 C、 照看 D、 扶助盲人走路的人 学生答案： B标准答案：C解析：得分： 015. (单选题)下列句子中加着重号的词,后世意义发生了褒贬色彩变化的一项是()(本题2.0分) A、 聞漢天子甚怨衛律。 B、 防民之口,甚于防川。 C、 大功不成,感激發病。 D、 馮唐已老聽吹嘘。 学生答案： B标准答案：D解析：得分： 0
7、16. (单选题)下列句中的“窮”不能理解为“尽”义的是()(本题2.0分) A、 窮則獨善其身,達則兼善天下。 B、 日與其徒上高山,入深林,窮迴谿。 C、 遂命僕人,過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚芧茷,窮山之高而止。 D、 洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 217. (单选题)在下面的同义词辨析中,对“疾”和“病”两词的说明完全正确的一项是()(本题2.0分) A
