认识图形_课件1.ppt

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1、认识图形北师大版一年级数学下册平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内,称为平面图形。想一想，这些图形的名称摆一个正方形至少要用几根同样长的小棒？长方形呢？摆一摆：1、用三根小棒摆一个三角形。2、拿一张正方形纸，折出两个三角形。摆一摆、折一折：每个面都是长方形。有两个面是圆。每个面都是正方形。连一连认识图形图形特征联系实际下一页123这些交通标志的表面是什么形状的？说一说残疾人专用行走天桥注意儿童停车场认识图形图形特征返回拓展联系涂一涂连一连数一数拼一拼返回数一数图中有个有个数一数图中有个有个83连一连涂一涂拼一拼返回下列图片由哪些平面图形组成？你能从生活中找出哪

2、些学过的平面图形？你能从生活中找出哪些学过的平面图形？1、你能找出三个长方形吗？有（）个有（）个有（）个有（）个35322、数图形：拼一拼：图形的故事夜晚，小主人睡觉了，作业本上的四个基本图形可活跃起来了。它们闲着无聊，开始了谈天说地。圆形首先打破了沉默：“我认为我们图形中应该竞选出一名‘总统’，带领大家干点实事，否则我们整天无所事事，太没趣了!”“那么，谁能胜任这个职位呢？”方形饶有兴趣地问道。“那还用问吗？当然是我——圆了。你瞧瞧，我家族的成员多得是：乒乓球是圆的，硬币是圆的，车胎是圆的，足球是圆的，象棋是圆的，瓶盖是圆的，光盘是圆的，西瓜也是圆的！”方形不服气

3、了：“怎么，我的兄弟才是随处可见呢。你看：书本是方的，课桌是方的，纸巾是方的，电脑是方的，床是方的，军棋是方的，汉字是方的，楼房也是方的。我不比你好就奇怪了！”“国徽、太阳是我的祖先！”圆形扯着嗓子喊。方形也不甘示弱:“国旗、天安门广场是我的后裔！”　　　它俩喋喋不休地争吵着，丝毫没有停下来的意思。这时，三角形站了起来：“你们的争吵究竟是为了什么？我不明白，我们图形中为什么非得有总统！你们圆有圆的好处，方有方的优点，大家一起自由自在地生活不是很好吗？”　　　听了三角的话，圆和方都惭愧地低下了头。过了一会儿，圆开口了：“你也很出名啊！埃及神秘的金字塔不就是根据你设

4、计的吗？”三角形笑了。它对圆说：“谢谢你的褒奖。”“其实，梯形也有用武之地呀，如果没有梯子，那些建筑也不容易建成啊。”方形说道。梯形也笑了笑：“大家不用相互夸奖了，我们再也不要计较个人的利益了，我们齐心协力，一起帮助小主人学习吧！”　　　图形们都赞同这个建议，他们决定明天开始行动。小主人似乎听到了他们的谈话，当晚就做了个好梦。本课小结正确认识生活中的长方形、正方形、三角形和圆。