高校图书馆文化创新服务发展研究.doc

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1、高校图书馆文化创新服务发展研究摘要:文化服务是高校图书馆未來发展方向,结合广西师范大学图书馆近年来所做的文化服务实践加以分析,找出其创新所在,反思其存在问题,对未来图书馆文化服务的开展做出思索,将为这一服务的发展指明方向。关键词:高校图书馆;文化服务;实践状况;创新内容;分析思索高校图书馆作为高校的科研文化阵地,其文化建设是学校整体文化建设中的重要组成部分,所能提供的文化服务水平则直接影响着高校整体文化氛围的营造,同时,信息时代中的图书馆读者早已不满足于传统服务项冃,能够为高校师生提供高品质的文化服务方能满足读者的深层需求,鉴于此,文化服务的开展已成为高校图书馆未来

2、发展的方向。因此,通过实践分析不断更新文化服务形式、提升文化服务水平对高校图书馆的发展,乃至整个学校文化建设的深入都至关重要。广西师范大学图书馆近年来努力推动文化服务创新,加强文化建设力度,做了许多新的尝试,这些实践有效地提升了图书馆整体服务水平,也积累了一些服务经验,但鉴于文化服务的隐性性质,这些举措远未成熟完善,结合这些实践经验加以分析思考,才能真正达到加强服务的目的,为高校图书馆文化服务的进一步发展探索出正确的方向。一、广西师范大学图书馆文化服务现状中国图书馆学会在2008年的《图书馆服务宣言》中指出图书馆应“在服务与管理中体现人文关怀”,作为高校图书馆,一方

3、面要发挥图书馆的文化功能,另一方面要履行高校的教育使命,这就显示了文化服务的重要性。鉴于高校图书馆文化服务的双重使命,其服务内容应“包括知识文化和精神文化服务。如利用馆藏资源优势开展的各种高水平的学术交流和类型多样的读书活动,为读者提供良好的学术环境,指导大学牛构建知识和提高其阅读索质,增加他们渴望掌握知识、获取和利用信息的时代感和紧迫感”。为了将这一文化服务概念落到实处,广西师范大学图书馆在具体工作中将之分为了宣传导读和校园活动两个方面。(一)宣传导读作为一个文化职能部门,图书馆的外部文化形象直接影响着其文化功能的发挥,而其内部阅读文化氛围的营造则主要依托导读服务

4、的深入开展,因此,图书馆将这两部分工作作为文化服务的基础,不断深化强调。1、开展高品质的图书馆文化宣传为宣传图书馆整体形象,全面介绍图书馆各项服务内容,图书馆近年来借助多种宣传渠道,进行了多样化的文化宣传。健全了图书馆新闻报道审核机制,制定网站新闻发布审查办法,在学校新闻网、学报、校报、《桂林日报》等媒体上发表宣传文章和新闻报道,提升图书馆的社会影响力,为书香社会的营造尽到应有的义务。2、搭建多元化的导读服务平台采用多种形式开展导读服务,利用馆内技术搭建多元化的导读服务平台。重视传统导读渠道,有效利用宣传橱窗、海报对学生提供阅读指导,结合时事推荐相关优秀书籍以供学生

5、阅读。结合信息时代的性质,搭建网络导读平台,在图书馆主页上开辟读者园地,及时更新上架新书信息,推荐馆藏优秀书籍;引进移动图书馆、数字图书馆等新型阅读平台,利用这些平台提供阅读指导,和读者开展更直接的交流。(二)校园文化活动随着高校办学理念的转变,校园活动的举办已成为培养学生能力、建设校园文化的重要部分。广西师范大学图书馆将校园文化活动作为文化创新服务的重要环节,每年都开展不同主题的阅读文化活动,上半年围绕“世界读书口”开展读书知识竞赛等系列活动;下半年着重开展打造自身的校园文化品牌,开展了“书香十月”系列活动,均取得了良好的效果。1、“世界读书FT'系列活动4月23

6、日为“世界读书口”,围绕这一主题,图书馆于3月至4月间,举办了“博览群书,感知人文读书知识竞赛。活动旨在用竞赛的方式,激发读者的阅读兴趣,引导学生好读书、识人文,领略阅读的魅力,畅游知识的海洋。比赛贯穿3至4月,自报名起就在校园内引起了极高的关注,报名参赛者达800余人;选手们在比赛屮展现出的知识层次和整体水平,也充分体现了当代大学生博学多识的风采,展现了阅读的魅力和知识的力量,对校园阅读风尚的推广起到了极好的作用。2、“书香十月”校园文化活动“书香十月”校园文化活动是广西师范大学图书馆传统的校园文化精品活动,创办自2003年以来,至2012年已开展了九届。第九届“

7、书香十月”校园文化活动由图书馆与校学工部共同主办,以“追忆校史峥噱,畅享阅读青春”为主题,于2012年10月15日正式启动,到12月26日全部结束,历时两个多月,共完成了“相约校庆”、“智慧青春”、“快乐阅读”、“爱心同行”等四大板块13项形式不同的活动内容,在校园中引起了巨大的反响,参与人数多达6000余人,在师生中拥有广泛的参与度。该届活动内容丰富,形式多样,参与人数较多,收到了良好的效果:开幕式200多人参加;“师大,我与您的际遇”主题征文大赛共收到398篇征文,并有1489人参与网上投票,出了最具人气奖;200多人参加了“聆听校友真言,规划未来人生”一一

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