中考物理专题复习欧姆定律.ppt

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1、考点十八欧姆定律学习目标:1、理解欧姆定律。2、运用欧姆定律进行简单的电路计算。基本内容回顾一、欧姆定律的探究1、提出问题电给人们的生产和生活带来了极大的方便。人们用电就是利用了电流的各种效应,而电流的各种效应又与电流的大小有关,为了探究电流的大小,我们提出的问题是。电流的大小与哪些因素有关?2、猜想与假设根据提出的问题,你是怎样结合已有的知识进行猜想的?因为,所以电流的大小可能与电压有关。因为,所以电流的大小可能与电阻有关。电压是形成电流的原因电阻是导体对电流的阻碍作用3、制定计划与设计实验由于电流的大小可能与电压、电阻两个因素都有关系

2、,研究时,我们是先控制不变,改变电压的大小,研究电流大小与的关系;再控制不变,改变电阻的大小,研究电流的大小与的关系。电阻电压电压电阻4、进行实验把图中的器材连成实验电路,使它能完成上述探究任务。5、连接电路时,你应该注意什么?1、为防止电路接错引起短路,开关应断开。2、为保护电路,滑动变阻器应位于阻值最大处。6、为了研究电流的大小与电压的关系,你的做法 是; 为了研究电流的大小与电阻的关系,你的做法 是。控制导体的电阻不变,改变导体两端的电压控制导体两端的电压保持不变,改变导体电阻的大小7、收集数据实验中你记录了哪些数据,用记录表格表示

3、出来。实验次序电压电阻R/Ω电流I/A12U=V3表一保持电压不变时,研究电流随电阻的变化表二保持电阻不变时,研究电流随电压的变化实验次序电阻电压U/V电流I/A12R=Ω3欧姆定律实验8、分析与论证通过分析实验数据你得出的两条结论是什么?把这两条结论综合起来就得出了欧姆定律,其内容是什么?结论:(1)保持电阻不变时,电流跟电压成关系(2)保持电压不变时,电流跟电阻成关系正比反比欧姆定律1、内容:导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。2、数学表示式:I=--UR当堂训练:利用如图所示的电路探究电流与电压的关系,探究时应保

4、持不变,调节,改变,记录。仍利用这个电路探究电流与电阻的关系,则应:1、;2、;3、。AV电阻R的阻值滑动变阻器R两端的电压不同电压值及对应的电流值改变电阻R的值调节滑动变阻器使电压表的示数不变记录不同阻值对应的电流值下列两表是某实验小组探究过程中收集的数据:(R1=5Ω的实验)(R2=10Ω的实验)次数123电压U/V246电流I/A0.40.81.2次数123电压U/V246电流I/A0.20.40.6比较两表中的数据你得到的结论是:。 分别把两表中第1次(第2次或第3次)实验时的数据作比较,你得到的结论是:。电阻一定时,电流与电压成

5、正比电压一定时,电流与电阻成反比二、欧姆定律的应用1、欧姆定律是进行电路计算和电路分析的重要依据。使用时要注意同一性和同时性。同一性:欧姆定律中“通过的电流I”“两端的电压U”以及“导体的电阻R”都是对同一个导体或同一段电路而言的,运用时,必须将同一个导体或同一段的I、U、R代入计算,三者要对应起来。同时性:即使同一段电路,由于开关的闭合、断开、滑动变阻器滑片的移动,都将引起电路中的电流、电压、电阻的变化,因此必须保证中的三个物理量应是一个导体或一段电路在同一时刻的数值,切不可张冠李戴。I=--UR2、欧姆定律可以变形为和U=IR,它们也

6、是电路计算的重要公式。3、从式子可以看出:只要测出和,就可以算出导体的电阻。所以,欧姆定律是“伏安法”测电阻的基本原理。R=—-UI导体两端的电压U通过导体的电流IAVR=—-UI4、当人们需要某一阻值的电阻时,有时已有的电阻并不能满足要求,这时,可以把定值电阻串联或并联起来使用。 两个电阻串联后的总电阻与串联电阻的关系是,两电阻并联后的总电阻和并联电阻的关系 是。R=R1+R21/R=1/R1+1/R25、两个电阻串联时,每个电阻分得的电压与它们的阻值成正比,即U1/U2=R1/R2,电阻越大,分得的电压越大。两个电阻并联时,通过每个电

7、阻的电流与它们的阻值成反比,即I1/I2=R2/R1,电阻越大,分得的电流越小。认识了这些,可使你分析、计算电路更加方便,请你利用欧姆定律推导这两个公式。串联电路并联电路电路图II1I2II1I2电流I=I1=I2=……I=I1+I2+……电压U=U1+U2+……U=U1=U2=……电阻R=R1+R2+……(R=nR0)电压与电流分配关系U1/U2=R1/R2U1/U=R1/RI1/I2=R2/R11/R=1/R1+1/R2典型例题:电源电压保持不变,R1=R2=R3=20Ω,当S1、S2都断开,电流表示数是0.3A,求:1)电源电压2)

8、S1、S2都闭合时,电流表示数是多少?AR1R2R3S1S2当S1、S2都断开时:AR1R2R3S1S2S2R3S1R2AR1S2R3S1AR1R2串联AR1R2R3S1S2S2R3S1AR1

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