培养多元化孩子的探讨.doc

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1、培养多元化的孩子的探讨K让您的孩子有机会探索自己的兴趣。传统的应试教冇教学方法，太强调单向的学习方式让大部分孩了习惯于被动接受知识,而无法从学习屮发觉白己的兴趣所在。但是人生Z屮不单单只是考试、念书、工作而已，如果能够从小培养一到两种兴趣与爱好，将可以为孩子未来的生活带来许多乐趣。所以，爸爸妈妈应提供孩了丰富的环境，同时允许孩了依自己的方式及步调去学习与探索。此外，爸爸妈妈在培养孩了兴趣的同时，应该避免强迫学习、压力学习所造成的造成反效果，尝试着去营造愉快的学习环境，协助孩了从屮获得有趣好玩的经验，先引发孩了对于学习的动

2、机，才能找出真正兴趣所在。2、让孩子接触各种类型的活动，激发潜在的天赋。提供孩了接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地质的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学得多少的结果，爸爸妈妈可以从旁观察,在不同领域的学习活动屮孩了们自然发挥的潜力，并朝着这些方向给予更多坏境，刺激他发挥潜能。如：在进行音乐欣赏时，对于旋律节奏特别有反应的孩了，可能代表他在音乐方面是有潜能的。而常常蹲在路边观察昆虫活动的孩了,可能对于动物部分的学习是特别敏锐的,爸爸妈妈可以凭借生活屮观察孩了的小细节、小动作，了解H

3、己孩子优势何在。培养孩子正确判断独立思考能力3、允许你的孩子犯错孩子由于拥有的知识不够丰富加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确的判断。但随着身心的成长及知识的增加，孩了也能拥有做出正确决定的能力。在这个过程屮，经验的累积是很重要的，也就是孩了必须有机会练习如何做决定。在练习如何做出正确判断的过稈屮，孩了一定会发生做出错误判断的情况，如：在寒冷的冬天却选择穿短袖的衣服，应该先吃饭但他却想着打游戏等等，这时爸爸妈妈应该适当的辅导，培养孩了的对于如何做选择思考逻辑，了解他为何做出这样的决定而不是直接责骂孩了这样做不对，

4、因为这些小小的、零散的错谋经验是帮助孩了有一天能做出正确决定的重要基础。4＞经常对孩子提出开放式的问题问题可以引发孩了对于周遭环境的好奇心，让孩了动头脑思考。但问问题的方式很重要。答案只有对或错的问题是无法真正帮助孩了进行思考的，最好的提问方式应该是采用开放式的问句，如：“你觉得怎样呢？”、“有没有什么办法解决？”、“为什么会出现彩虹？”等等,开放式的发问方式可以从孩子的响应屮知道孩子是否真正了解问题的意思并达到帮助他思考的目的。5・计划一项特殊的家庭项目利用节庆或特殊的LI了或是想一个大家祁有兴趣的主题，全家人共同设计

5、进行一个活动，如：说故事接龙，角色交换口等，分享全家人的创造力，也可以唤醉和开发孩了另一方面的潜能。建立愉快的学习经验6＞不要强迫孩子学习现代的父母都期待自己的孩了比别人好，每天帮孩了排满了各式备样的课后辅导及才艺的学习。却没有问过孩了是否有学习的意愿。主动的、有意愿的学习才能让孩了发展出专注力，而专注力是学习的重要条件，被威胁强迫的去上各种课程非但对于孩子没有任何帮助还可能有不愉快的经验影响口后的学习。因此，爸爸妈妈要做的不是强迫而是鼓励，引发孩子对于学习的兴趣进而主动学习。7、你可以对孩子有期待，但是必须是合理的在孩

6、子出生后，爸爸妈妈都希望H己的孩子成龙成风出人头地，希望白己的孩子有高人一等的优异表现与成就，因此容易对孩了产生过高的期望。给孩了太多期待其实是一种压力,不少孩了共至会因为感觉自己达不到父母的期待而觉得自己是没有用的，丧失了想要继续努力学习的动机，因此爸爸妈妈对孩了可以有期待，但必须在孩了实力可以承受的范围内，等孩了达到第一步目标之后再慢慢提升标准，这样了乂能够让孩了有H信、乂可以让孩了的能力逐渐进步。8、与孩子分享你的工作在美国的许多城市设有爸爸LI或妈妈LI,在这一夭企业的职工可以带着孩子一起去上班，让孩子有机会了解

7、父母工作的内容及辛苦，这样的活动对于亲了关系有很大的帮助，而且爸爸妈妈认真的T作态度也会成为孩子的典范。当然，因为孩子参观了爸妈T作的环境、对于爸爸妈妈的T•作有了一些概念，当然更有助于亲了间聊天时的话题更多样性。9、为孩子提供一个感官丰富的环境0・4岁是宝宝感官发展最敏锐的阶段，需要各种的感官刺激帮助其概念的发展。所以爸爸妈妈在家屮可以提供孩了备种运川感官，包括：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉探索环境的机会。如：引起视觉探索的图形或颜色丰富的墙纸，可供触摸的不同材质的地板或墙面,能够动手操作的各种玩具、教具及II常用具，

8、听得到备种不同的声音刺激，丰富的感官刺激经验是宝宝在未来发展抽象化概念重要且不可或缺的依据。10、保持你自己的学习热忱，孩子会受到你的影响许多爸爸妈妈一夭到晚叮咛孩了要念书要认真，却不见得有效果，其实最好的方式是透过身教影响孩了。爸爸妈妈若门己也能常常保持对于学习的热忱及新知探索的渴望，将会透过身教深深的影响孩了的学