千姿百态的树（教学建议）.doc

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1、《千姿百态的树》的教学建议开发区中心小学秦芳陈进渊《美丽的荷塘》是水墨游戏的第一课，是学生第一真正意思上接触国画。本科定位为“临摹课”。在课堂教学的环节设计师是比较完整的，教师示范很到位。如何让临摹课活起来是国画教学一个难题，也是我们需要去解决的。或则应该换一个模式去尝试教学，类似如教学生们画简笔画那样，可以融入故事、游戏等方式，让学生乐于去尝试。小学阶段的国画教学内容的选择应符合儿童的心理特征，贴近他们的生活。如描绘“我的家长”、“窗前”、“校园”等，这些对他们来说是非常熟悉的，所以绘画起来非常有劲，这对学生的创造思维也得到培养，同时学生在进行绘画时

2、经常考虑到如何用笔、用墨和用色，这对学生绘画综合能力的提高是非常有益的。受到传统国画的影响，学生头脑中绘画国画的材料是毛笔、墨汁.国画颜料。而我们在教学中允许学生用水粉颜料、水彩笔、油画棒等一切他们可以利用起来的工具，并且能用水粉画的方法作画，还可以用油画棒等材料来作画，这样学生在材料的应用上是多种多样的，学生乐意利用其它各种材料来进行绘画，效果也十分理想、兴趣很高。总之，通过长期多样化训练及结合小学生的身心特点进行国画特色教学，可以让学生画的画童稚味浓厚，彩墨效果强烈，进一步提高对绘画语言的应用及表达能力。