初中暑假卫生安全责任书与初中暑假工作计划合集.doc

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1、初中暑假卫生安全责任书与初中暑假工作计划合集初中暑假卫生安全责任书尊敬的家长：根据上级通知要求，我校于7月60—8月31日放暑假，9月1日正式开学。暑假正值夏季，是溺水、食物中毒、火灾等不安全事故的多发时期。安全第一，安全重于泰山。为了让学生过一个安全而有意义的假期，学校特制定《暑假卫生安全责任书》。希望家长积极配合、支持学校做好以下几方面工作，将《责任书》落到实处，确保学生安全、健康成长。一、教育学生注意人身安全。不准私自下水洗澡、游泳，不得擅自与同学结伴游泳，不到江河湖海、溪流、水库、塘坝、石头坑、铁矿坑等不安全的地方游玩。坚决

2、禁止学生下湾、下河、下大井、池塘等，学校将组织教师定时巡逻检查，一经发现，严肃处理；注意防火、防电；严禁玩危险品。二、向学生传授科学的避雷知识，不要在大树下避雨避雷。发生暴风、暴雨时，确保学生过河、过沟、过桥的安全。三、注意交通安全，禁止学生骑摩托车和驾驶其它机动车辆。出门骑自行车要注意交通安全。禁止到铁路周围玩耍、放牧或攀爬护栏线杆等。四、注意饮食卫生，不买、不食腐烂变质的瓜果、食物，不喝不卫生的饮料，防止食物中毒。严禁吸烟、喝酒。五、注意学生日常行为，防止打架、斗殴事件的发生。六、严禁学生看不健康的书刊、影碟、录像；严禁进入游戏

3、厅、旱冰场、网吧等不利于身心健康发展的场所，严禁学生参与不健康的活动。七、热爱劳动，主动帮助父母做一些力所能及的事情，并注意劳动安全。养成勤劳节俭的习惯，不乱花钱。八、教育学生养成良好的生活习惯，督促按时完成假期作业，按时作息，禁止他们随意在外住宿。九、提醒学生按时到校，时间为：9月1日上午7：30到校。甲方：（单位盖章）乙方（家长签章）学生:（签名）班主任老师：（签章）初中暑假工作计划暑假工作是学校素质教育的延伸，它为学生接触社会、了解社会、参加社会实践活动提供了大好的时空条件，也是学生通过活动提高人文素养，体现学校“和谐发展教育

4、”的成果、服务社会的大好机会。为深入贯彻党的十七大精神，以社会主义核心价值体系为引领，全面贯彻科学发展观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于加强未成年人体育增强未成年人体质的意见》、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》。继续推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的实施，以庆祝新中国成立60周年和迎接上海20**年世博会为契机，围绕“激情颂祖国，精彩迎世博”活动主题，扎实推进民族精神教育，引导青少年学生怀爱

5、国之情、树报国之志、践爱国之行。帮助未成年人调整身心、健全人格，培养实践和创新能力，提高综合素质；进一步净化社会文化环境，营造良好社会氛围，构建一个符合未成年人身心发展特点的，满足未成年人健康成长需求的社会大平台；努力创建和完善全方位、全过程、全覆盖的育人机制，使广大学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。暑假工作领导小组：组长：副组长：成员：社区辅导员：暑假生活要求和安排:1.遵纪守法，防微杜渐。自觉遵守公共场所秩序，增强法制观念，让自己的行为体现重点中学学生的素质，做一个文明的上海人。远离，不能进入营业性的网吧和舞厅。加强安

6、全教育和自我保护意识，提高自我保护能力。若发生意外，及时拔打求助电话。学校电话：2.关注社会，坚持每天看报，收听、收看每日新闻，了解国内外大事，树立社会责任感。积极参加体育活动，锻炼身体。3•反思学习生活，总结学习经验，补上学习弱项。认真完成假期作业，保持良好学习习惯。特别是即将进入高三学习的同学们，要抓住暑期这段时光，好好学习，为顺利进行高三学习打好基础。参加补考的同学望认真学习，补考时间7月18、19日，补考学生名单、具体科目与考试时间，学校教务处另行通知。4.以积极的态度参与各项社会实践活动，丰实阅历，发展个性。（1）各班团支

7、部按计划做好暑期工作。具体工作：一次重点团支部组织生活会、二项“和谐家园”社区志愿者服务、三个系列学生干部培训、四类社会实践活动。（2）高一各班学生按要求完成到天平街道参加社区服务及学工活动，填写好志愿者服务表及社会实践表。（3）高一学生在暑期自学三首歌，在9月10日〜15日间进行年级歌咏比赛。9月18日要参加徐汇区教育系统庆祝建国六十周年歌咏大会。（4高一学生参加“踏上父母上班的路一一暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛，具体看比赛形式与要求。8月28日把底稿交班主任老师）（5）高二学生参加“我爱我的祖国一一中小学生读书系列活动

8、”，具体提看比赛形式与要求。8月28日把底稿交班主任老师）高一、高二参加“颂祖国、迎世博”徐汇区中小学生“网上影坛百字评”活动，具体看活动方案。（7）7月2日（周四）第三场10：30—11：20正方：上海市第二中学辩题：金融危机背景下