自主合作探究教学模式分析报告.doc

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1、自主合作探究教学模式分析报告———学生调查问卷姓名：一、调查目的：经过半年的探索研究，现对自主合作探究教学模式能否促进我校有效教学，提高学生学习内驱力，达到高效学习的效果。二、调查对象：问卷调查对象为本人所带的两个班学生，两个班答卷情况大体相同，但全部统计工作量很大，且可能是重复统计，所以任选其中50份作为样本，统计数据如下：三、调查内容：1、你对现在的课堂教学感到：（　　）A、满意______B、不满意_______C、一般_____评价：2、课堂中你喜欢老师提问你，还是你有问题提问老师？（　　）A、老师提问我______B、我问老师

2、______C、都不喜欢______评价：3、在物理课堂教学中，你喜欢哪种方式的学习？（　　）A、老师讲，大家听：即教师的教授为主。______B、自己学习，不会的内容请教教师或同学。______C、自己学习，同时小组讨论较难题，注重方法。______评价：4、在“自主合作探究式学习”研究中，你是否愿意积极参与新的尝试呢？（）A、是______B、否______评价：5、在新型的课堂中，你应怎么办？（　　）A、积极参与______。B、消极______。C、一般______。评价：6.在以前的物理课上，你认为你和老师是（）A.完全是师生

3、关系，教师教，学生学______。B.朋友关系，老师不是高高在上，像朋友一样______。评价：7.以前，物理课上，学生在课堂上的活动，你认为（）A.比较充分______B.较少______评价：8.你觉得以前的物理课上得怎么样？（）A.枯燥无味______B.活波有趣轻松______C.老师讲得太多______评价：9.你自认为自己的学习主动性（）A.很主动______B.一般______C.被动______评价：10.写出你最喜欢老师怎么上课？评价：四、调查结果分析：