数学人教版七年级上册复习导学案.doc

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1、几何图形、直线、射线、线段复习课复习目标：1、理解几何图形的定义及分类，理解平面图形与立体图形之间的关系，点、线、面、体之间的关系。2、理解常见立体图形的表面展开图，能画几个小正方体形成的几何体的三视图。3、知道直线、射线、线段的有关概念和表示方法，理解它们之间的关系。4、能正确运用直线的性质，线段的性质解释实际问题。5、能正确进行有关线段的计算。立体图形平面图形几何图形一、知识点回顾1、2、立体图形的某些部分是，平面图形可以围成立体图形。3、点动成，线动成，面动成；线与线相交于，面与面相交于。4、直线、射线、线段之间的关系

2、：名称图形表示方法能否度量延伸性有关性质定理直线射线线段二、例题选讲1、如图六个平面图形中，有圆柱、圆锥、三棱柱（它的底面是三边相等的三角形）的表面展开图，请你把立体图形与它的表面展开图用线连起来．2、画出下列几何体的三视图。3、如图,AD=DB,E是BC的中点,BE=AC=2cm,求线段DE的长.4、按下列语句画图并填空:AB（1）画AB的中点C，（2）延长线段BA到D，使AD=2AB；（3）找AC中点M，BD中点N；（4）根据所画图形，可知AB=BM，AN=AB，CN=AB，DM=AB；（5）若AB=4cm，则MN=cm

3、.5、如图，在一个正方体木块的两个相距最远的顶点外逗留着1只苍蝇和1只蜘蛛，蜘蛛沿哪条路径去捉苍蝇最快（画图说明）？请说明理由.三、达标训练1、如图是一个正方形盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C、内分别填入适当的数，使得它们折成正方形后相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为（）A.1，，0B.0，，1C.，0，1D，1，02、已知线段AB=6cm，在直线AB上画线段AC=2cm，则线段BC的长是。3、如果在一条直线上得到10条不同的线段，那么在这条直线上至少要选用个不同的点。4、我们在用

4、玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识解释为__________________．5、如图，点C在线段AB上，AC=8cm，CB=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点.（1）求线段MN的长；（2）若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=acm，其它条件不变，求线段MN的长.（3）若C在线段AB的延长线上，AC=8cm，CB=6cm，M、N分别为AC、BC的中点，求MN的长.（4）若C在线段AB的延长线上，且满足AC-BC=bcm，M、N分别为AC、BC的中点，请你画出图形，探究MN的长度写出你的结论，并说明理

5、由.