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时间:2020-04-16
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1、六、“4选1”选择题的解法1.快速浏览选项,圈出关键信息解小说选择题时,一般要优先快速浏览各个选项,圈画出有关思路、主题、情感、艺术手法等方面的关键词。2.锁定文本范围,解读相关内容选项表述的内容有的是针对一句话,有的是针对某段,也有的是针对全文。这就要用波浪线标出相应的句段,锁定文本中或部分或整体的范围。接着,就要准确解读这些范围中的内容。3.综合比较辨析,注意选项误区必须把选项的分析鉴赏与自己的解读进行综合比较辨析,选出表述最恰当的选项。综合比较辨析时,重在两看:一看圈出的关键词是否有文本依据,二看
2、选项表述和自己的解读是否对应。筛选恰当项时,要特别注意不当项的设题误区:(1)主旨理解不恰当处。或过于狭隘,或过于拔高。(2)人物形象分析有误处。或贬损,或夸大,或拔高。(3)内容理解不符合文本处。曲解文意,张冠李戴,表述不准确,原因分析牵强附会,结论想当然等。(4)艺术手法表述不当处。或手法概括无中生有,或手法判断不够准确,或手法作用不够明显,或语言特点判断不准确等。答题规范:采用排除法。优先排除“知识性错误”的选项,再排除陷入误区的不当项,从而披沙拣金选出最恰当的选项。(2)小说中的店主具有什么样的
3、性格?请简要分析。①纯朴热情。为我们这帮路人灌满凉开水,主动解答我们对“黑板”的疑惑,讲述与“黑板”有关的故事。②勤劳能干。在偏僻的村庄经营唯一的一家代销店,并将生意做得越来越大。③精明务实,善于发现并抓住商机。用“黑板”招揽顾客;先前任由赊账的乡亲在黑板上擦擦写写,后来不再赊账。指出性格特征结合文本分析分条作答(3)“镶嵌在墙上的黑板”在小说中有什么作用?请简要分析。①它是贯穿全文的线索。小说情节围绕“黑板”展开:“我”被黑板上的数字吸引;“我”目睹村民用石灰块在黑板上记账;山外之人慕名到村中寻访那块
4、黑板;成为旅游景点后,店主用黑板做招牌。②具有深刻的象征意义。黑板见证了山村与村民的变化,见证了淳朴民风的消失;黑板的变化,实则意味着村庄民风的变化。③前后对比,突出主旨。原来,黑板上赊账的数字及名字是用容易擦掉的石灰块写下的,后来则是用白漆漆上的;原来,村人无人赖账,后来却有很多人赖账,这些鲜明的对比,反映了诚信与信任民风的缺失,突出了小说的主旨。(2)小说中两处写到“雪”,分别有何作用?请结合文本简析。第一处:“这天晚上,天下大雪,出奇的冷”,渲染气氛,交代了故事发生的背景,引出下文王老汉因冷不出门
5、、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。第二处:“原来下了雪,现在雪停了”,推动了情节的发展,为下文沿着清晰的脚印追寻偷苕片的人作铺垫,也暗指了吴亚龙选择在雪停之夜偷苕片,其实意并不在偷。(3)小说中王老汉和吴亚龙,哪一位是主人公?请结合文本谈谈你的看法。(观点)我认为王老汉是主人公。①形象塑造上,作者在塑造王老汉时,着墨最多,运用了动作、神态、心理、细节以及正侧面等多种描写手法进行塑造。②内容主题上,小说的结尾写到“门口堆了一些东西”“竟找不出一张哪怕是手指宽的字条”,虽只字未提王老汉,但很明显能看出是王老
6、汉的善举,从而体现人性之美,深化了主题。③情节结构上,作为明线,王老汉的活动贯穿情节始终。④题目上,“借给你的温暖”中的“借给”也昭示着主人公应是王老汉。我认为吴亚龙是主人公。①形象上,小说虽然对吴亚龙的描写刻画着墨不多,但吴亚龙勤劳、憨厚、淳朴、善良、诚信的形象非常突出。②内容上,正是因为有吴亚龙偷“苕片”留借条,有吴亚龙与他父亲的那番对话,才有了结尾的那幕感人场景。③主题上,小说《借给你的温暖》宣扬的就是人与人之间的一种诚信,一种互助,一种信任,一种大爱,吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮
7、钱的憨厚淳朴换来王老汉的无私帮助,很好揭示了小说的主题。④结构上,吴亚龙借粮食作为一条暗线贯穿小说始终。两位都是主人公。①形象上,两位都是作者着力塑造的形象。②主题上,吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王老汉的无私帮助,很好揭示了小说颂扬人性美的主题。③结构上,两个人物的活动作为明暗两条线索贯穿小说始终。④内容(题目)上,“借给你的温暖”是建立在两人高尚人格上的。2、“孤狼”福马是一个什么样的人?请简要分析。1、关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节2、
8、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素3、结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析以下性格特征准不准确?①朴素,福马的房子熏的黑黑,很低矮,屋里空荡荡。②精明能干。孤狼不声不响地用左手抓住马鬃,用右手抓住偷树贼的腰带。③对声音极敏感的人。当“我”和福马一起走出来时,他听见了小偷作案时的声音,而“我”除了树叶的喧哗声,什么也听不出来。④保卫森林,富有正义感。从他抓捕庄稼人的行动中可以看
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