苏教版五年级下数学易错题.doc

苏教版五年级下数学易错题.doc

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1、一、简易方程1.根据数量关系列出方程,并求解。(1)粮店运来60袋大米,比运来的面粉多15袋,运来面粉X袋。(2)小芳每天坚持跑步x米,7天一共跑了2.8千米。2.解方程x-7.9+5.4=12-=3.李小刚买一个文具盒用去所带钱的一半,买一本笔记本又用去4元,这时还剩16元。李小刚原来带了多少钱?4.小丽和小华在一个400米的环形跑道上练习跑步。两人从同一地点同时出发,相背而行,经过40秒相遇。已知小丽每秒跑4.5米,求小华每秒跑多少米。(列方程)变式:小丽和小华在一个400米的环形跑道上练习跑步。两人从同一地点同时出发,同向而行,经过40秒相遇

2、。已知小丽每秒跑4.5米,求小华每秒跑多少米。(列方程)5.甲、乙两艘轮船同时沿同一条海上航道从青岛开往广州。甲船每小时行28千米,乙船每小时行32千米。几小时后两船相距30千米?(列方程)6.小颖和小婷每天早上坚持跑步,小颖每秒跑6米,小婷每秒跑4米。(1)如果她们从100米跑道的两端同时出发,相向而行,几秒后两人相遇?(列方程)(2)如果她们从200米环形跑道的同一地点沿逆时针方向同时出发,多长时间后小颖比小婷整整多跑1圈?(列方程)7.吴伟兵买了1本练习本和3支铅笔,张欣兰买了8支同样的铅笔,两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于多少支铅笔

3、的价钱?8.甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地点出发,同向而行。甲的速度是280米/分,乙的速度是240米/分。经过多少分钟甲第一次追上乙?(列方程)9.学校体育室一共有186根跳绳。四年级5个班,每班借了18根。剩下的借给五年级的4个班,平均每班借多少根?(列方程)三、因数和倍数1.在每个□里填一个数字,使组成的数是3的倍数。7□□1220□3□52.从0、5、6、7中选出3个数字,组成是3的倍数的三位数。你能组成多少个?3.在□里各填一个合适的数字。(1)48□,25□,是5的倍数又是2的倍数。(2)24□,37□,是2的倍

4、数又是3的倍数。(3)10□,2□□,是5的倍数又是3的倍数。4.从0、1、3、8这四张数字卡片中选出三张,组成不同的三位数,并使它们都是3的倍数。组成的三位数最大是(),组成的三位数最小是()。5.按从小到大的顺序写出1-50中所有的质数。()6.根据38=2×19,2和19都是38的()数,也都是38的()数。7.一个数,既是40的因数,又是5的倍数。这个数可能是几?8.在括号里填合适的质数。15=()×()42=()×()×()26=()×()66=()×()×()10=()×()10=()+()14=()×()18=()×()×()18=(

5、)+()=()+()15=()×()38=()×()49=()×()65=()×()87=()×()91=()×()9.把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?10.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米?11.暑假期间,小林每6天游泳一次,小军每8天游泳一次。7月31日两人在游泳池相遇,八月几日他们又再次相遇?四、分数的意义和性质1.说出分数的含义。一节课的时间是小时。2.(1)把1米长的绳子平均分成3份,每份长米。(

6、2)把2根1米长的绳子平均分成3份,每份有2个米,是米。3.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友,每人分得这袋糖果的,是千克。4.有12枝铅笔,平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的,每人分得的铅笔是总数的。5.10本故事书,平均分给5个同学,每本故事书占总数的,每人分得的故事书占总数的。6.想一想,填一填,比一比。(1)把10粒奶糖平均分给2个小朋友,每个小朋友分得()粒,每个小朋友分得这些奶糖的。(2)把10粒奶糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分得()粒,每个小朋友分得这些奶糖的。(3)把1米长的钢管截成4段,平均每段占全长的,每段的长是米。

7、(4)把3米长的钢管截成4段,平均每段占全长的,每段的长是米。(5)学校买来5筒羽毛球,每筒12个。把这些羽毛球平均分给6个年级,每个年级分得()个,是筒。(6)把6千克黄豆装在3个袋子里,平均每袋装()千克,每袋装了这些黄豆的。(7)把一块2公顷的菜地平均分成5小块,每小块菜地是公顷;如果把其中的3小块种上白菜,白菜的种植面积占这块地的。7.一根木料长3米,把它平均锯成4段,每段是这根木料的几分之几?每段长几分之几米?8.(1)分别写出分母是5、7的所有真分数。(2)分别写出分子是5、7的所有假分数。9.a和b都是大于0的整数,当ba时,是真分数

8、;当ba时,是假分数;但b时,能化成整数。10.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这些分数在直线上表示出来。(1.先

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