苏教版五年级下册语文句子专项复习.doc

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1、苏教版五年级下册语文《句子》专项复习一.请你判断下面句子的类型。1.此地禁止倒垃圾！（）2.我不知道这样做的后果如何。()3.孩子，你要珍惜今天的幸福生活啊！()4.你不觉得今天特别冷？()5.逆境能使我们更好地成才！()二.句子练兵场。1.缩写下面的句子，使句子更简洁一些。（1）我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。（2）宽阔的马路上行驶着来往穿梭的车辆。2.把下面的反问句改为陈述句或双重否定句。（1）学习语文不下苦功行吗？（改为双重否定句）（2）不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）3.把直接叙述和间接叙述互换。

2、（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（2）孩子们齐声说，他们要学花生的品质，做一个有用的人。4.用修改符号修改下面的病句。（1）我的妈妈非常关心。（2）班主任经常股东大家努力完成学习任务。5、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）8、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________________（改为拟人句）9、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了　　　；一会儿跑来了　　　　；一会儿　　　　　。（排比句）10、考

3、场上静得很。（改为夸张句）三、在括号里写出下面的句子各用了哪些修辞手法。1.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）2.敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）3.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵的鸡冠花。4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）（）5.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）四、缩句1、成群的喜鹊在天河上边搭了一座桥。2、站在窗外，我看见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们

4、学习祖国的文字。3、30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。4、漂亮的松鼠是一种乖巧、驯良的小动物。5、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。6、枝繁叶茂的李子树上落着几只姿态各异的小鸟。7、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。8、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。9、雪白的细亚麻布的手帕上绣着血色的梅花。10、他那饱经风霜的脸痛苦地抽搐着。11、我国在深水域发现过一头近四万公斤重的鲸。12、在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。13、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟

5、。14、崎岖的山路上留下了许多具敌人的尸体。五、关联词语练习：1、学习外语（）有很多困难，（）我从来没放弃过。2、（）考试时为难，（）平时学习中多下点功夫。3、坐上游览西湖的小艇，（）速度很快，（）还很平稳。4、（）我的歌声圆润、甜美，（）被选入合唱团。5、（）你平时学习刻苦些，成绩（）不会这么差了。6、（）鲸的外形很像鱼，我们（）只能把它归为哺乳动物。7、（）遇到多大的困难，我们（）要以顽强的意志，战胜它。8、（）几个月不下雨，沙漠中的仙人掌（）能照常生长。9、焦裕禄（）全家啃窝头，（）不收下那二十斤大米。六、口语交际练习1、有

6、一天，亮亮想去网吧玩游戏，可是他身上只有1元钱，便向小方借钱。如果你是小方会怎么说呢？2、小英要参加钢琴十级考试，每天在邻居休息后仍然继续练习，影响了邻居的休息。有一天邻居王阿姨对她说：“小英，你练习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡了，你还在弹琴呀。”小英谦虚的说：“王阿姨过奖了，我离考级还差得远，还需要努力。”王阿姨的本意说的是：________________________________.小英将王阿姨的理解为：_______________________________.如果你是小英，明白王阿姨的本意，得体的回答是：

7、______________________________3、你一定喜欢看电影、电视剧吧?你看过的影视剧中，哪一部给你留下的印象最深刻?几个同学在一块儿谈谈。可以评评剧中的人物，说说剧情和故事，也可以模仿一下剧中人的精彩台词。4、双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。怎样说服爸爸，请你给小云出主意。5、请你选择一个话题进行即兴演讲，以下话题均可采用：(1)养成有礼貌的好习惯；（2）挑食害处多；（3）节约每一滴水;(4)读书的乐趣；（5）我的烦恼；（6）仪表要大方；（7）动物是

8、人类的好朋友；（8）我有一个小小的心愿。七、古诗积累《游园不值》：《宿新市徐公店》：《七律长征》：《四渡赤水出奇兵》：《清平乐六盘山》：《六月二十七日望湖楼醉书》：《晓出净慈寺送林子方》：八、习作复习习作一:童年趣事目标：1、能围绕中心，真实、具体