社会：互相帮助真好(人际交往).docx

《社会：互相帮助真好(人际交往).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中班社会活动：互相帮助真好（人际交往）【活动目标】知道人与人之间要互相帮助，体验互相帮助的快乐。【活动准备】（一）经验准备：幼儿有互相帮助的经验和感受。（二）材料投放：数字资源《下雨的时候》《小树叶找家》。【活动过程】一、欣赏散文。（一）展示数字资源，有表情地朗诵散文《下雨的时候》。（二）启发幼儿回忆散文中的鸡妈妈和喇叭花是如何关心、帮助小鸡和小蚂蚁的。（三）引导幼儿动脑筋、想办法，说说如何帮助没处躲雨的小朋友。二、回顾经历。（一）引导幼儿说说自己在生活中帮助别人和被别人帮助的事情，以及自己当时的心情。让幼儿体验没有人帮助时的无助和被帮助后的快乐。1.引导语：你遇到过

2、什么困难，是谁帮助了你？你当时的感觉怎么样? 如果没有人来帮助你，你又会感觉怎么样呢？2.引导语：你有没有在别人遇到困难的时候帮助他？你是怎么做的？你感觉怎么样？三、讨论交流。讨论：如果人人都不愿意帮助别人，这世界会变成什么样呢？如果人人都非常愿意帮助别人，这世界又会变成什么样呢？四、欣赏故事。（一）出示数字资源，讲述故事《小树叶找家》。（二）讨论：没有别人的帮助，小树叶能找到妈妈吗？（三）小结: 小树叶一路上帮助了别人，结果后来也得到了别人的帮助，找到了自己的妈妈。所以，如果人人都愿意帮助别人，他也一定会感受到被人帮助的快乐。五、模拟情境。（一）创设情境，组织幼儿表

3、演：1.看见小朋友不小心跌倒了，你该怎么做？2.奶奶走路很不方便，她想起身拿桌上的书看看，你该怎么做？3.小明很想玩一种新游戏，但是他不会玩，你会玩这种游戏，你该怎么做？（二）小结：互相帮助真好，能让世界变得更美好。【活动延伸】家园共育：请家长在日常生活中鼓励幼儿主动关心、帮助他人。