高中语文《短文三篇-信条》竞赛课学案 新人教版必修4.doc

《高中语文《短文三篇-信条》竞赛课学案 新人教版必修4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《短文三篇-信条》竞赛课学案学习目标：1、预习文章，查字典扫清阅读障碍；2、分析文中列举的信条，理解其广泛、深刻的内涵；探究其现实意义。3、阅读作品，提出自己的见解；培养自主探究能力；4、领悟文章丰富的精神内涵，提高个人素养。学习过程一、知人论世作者简介罗伯特•富尔格姆，美国当代作家、哲学家。当有人问他，“你是干什么的？”罗伯特·富尔格姆通常都回答说他是个哲学家，然后又解释说，他喜欢干的事，是多多地想些平常琐事，再把他所想到的表达出来，通过写作，或者聊天，或者涂涂画画，随便哪种看来合适的方式都行。在他的经历中

2、，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》，这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。二、理解探究1、查词典，分析“信条”的含义。2、理清思路文章开宗明义：“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”接着，文章列出了十六条信条。作者认为“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里”。这些条条是人们过正常

3、合理生活所需要遵守的那些最基本的原则，包括个人的健康习惯，正确处理与他人关系，对生活保持热情和兴趣，承认死亡以及注意观察周围事物等。作者进一步阐释，十六条中的任何一条，都可以应用到成年，实践于家庭、社会，生活、工作之中，甚至可以用到政府行为中。最后，作者强调十六条中的一条：“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”这是强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。三、自主学习找出你最认同的一、二个信条，并结合生活，谈谈你对它的理解。信条：3四、扩展延伸观察身边的人和事，结合你的人生经历写一个

4、信条，并说明理由。信条：理由：附：富兰克林的人生信条：给年轻人的十二条人生忠告信条1节制——欲不可太强求不可过多信条2  沉默——避免无聊闲扯，言谈必须有益信条3  秩序——生活物品要放置有序，工作时间要合理安排信条4 决心——要做事就须下决心去做，决心要做的事就一定要完成信条5  节俭——不得浪费，任何花费都要有益，不论是于人于己信条6  勤勉——珍惜每一刻时间，去掉一切不必要之举，勤做一切有益之事信条7  诚恳——不使用欺骗手段，考虑事情要公正合理，说话要依据真实情况信条8  公正——不得损人利己，履行应

5、尽的义务3信条9  中庸——避免任何极端倾向，尽量克制报复心理信条10  平静——戒除不必要的烦恼，即那些琐碎、常见的和不可避免的不顺利的事情信条11 纯洁——净化思想和灵魂，抛弃一切玷污美德和心灵的东西信条12  谦逊——摈弃骄傲与自满，让心胸像大海一样容纳百川3