高中语文 阅读之做人与处世 爱的储蓄罐素材.doc

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1、爱的储蓄罐　　学校里正在举行一个为白血病学生捐款的活动。　　忽然，一个中年男人双臂吃力地夹着一个纸盒子，从校外走了进来。他径直走到捐款的队伍前，放下纸盒，盒子里是一叠叠小额纸币，以及一堆亮闪闪的硬币。　　他不就是学校边的那个无臂店主吗?他对负责捐款的老师说：“把这些钱，转交给那个生病的孩子吧。”　　老师为难地看着他：“这是我们学校内部的捐款，你就不用捐了吧’”　　他坚定地摇摇头：“其实，这也不是我的钱，而是孩子们的钱。”　　关于他和他的小店，老师们早有所耳闻。在学校两侧，开了很多小店。他的小店，卖一些书刊和文具。并没有什么特别之处，而且小店的位置也偏离学校大门

2、，属于不好的地段，照理应该没什么生意。奇怪的是，他的小店生意却比别的小店都要好，孩子们似乎都特别喜欢去他的小店买东西。为什么孩子们要舍近求远呢?有位老师悄悄去实地打探了一下。柜台里应声站起一个中年男人，男人伸出两只手臂，从货架上“夹”起一只水笔。眼前的一幕，让那位老师惊诧不已：他的两只手臂，从小臂处就都断了，只露出两个肉球一样的东西。他就是靠这两个“肉球”，将笔对夹起来的。如今，他全靠这两只没有手的胳膊，支撑着自己的生活。　　那么，他今天为什么会来捐款?纸盒里的钱又是怎么回事?他向大家讲述起纸盒里那些钱的来历。　　每天一放学，就有不少孩子来到他的小店买东西。货

3、物都放在他身后的柜台上，孩子们需要什么，他就用双臂一夹，就从柜台上“夹”下来了。“夹”货物难度不大，可是。“夹”钱就有点难了，特别是硬币。他的双臂根本夹不起来。细_心的孩子们怕难为他，所以，往往尽量将钱准备得正好，这省了他很多麻烦，但还是少不了找零的情况。后来，他就想了个办法，将零钱都放在一个纸盒里。孩子们付完钱后，需要找零的话，就让他们直接从纸盒里自己拿。　　有人担心，他这样让他们自己找零，是不是太轻信别人了?但他相信这些孩子，月底盘点时，他吃惊地发现，帐还真对不起来了。不是钱少了，而是多出来了。扣除成本，减去利润，帐面上多出十几元钱。很显然，钱是从那堆零钱

4、里多出来的。后来，每个月对帐，他都发现，总会多出一些钱。　　说到这里，他的眼睛湿润了。他说，虽然我一再跟孩子们说，记得自己找零钱，他们也确实自己从纸盒里拿零钱了，但每个月，我的小店还是会多出不少钱来。于是。我就把这些钱都攒了下来，这个纸盒子就是我的储蓄罐。今天，我把它们转交给你们，虽不知道那个生病的弦子是谁，但我一定见过他，他也一定去我的小店买过东西。这些钱希望能帮上他一点忙。这点钱是我的心意。-1-用心爱心专心