高中数学 基本算法语句（1）教案 苏教版必修3.doc

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1、课题：基本算法语句（一）教学目标：⑴了解输入语句、输出语句、赋值语句的结构。⑵通过实例使学生了解输入语句、输出语句、赋值语句的表示方法、结构和用法，进一步体会算法的基本思想。教学难点、重点：了解输入语句、输出语句、赋值语句的作用。教学过程一、问题情境为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句.伪代码——介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号.二、建构数学（一）赋值语句（1）赋值语句的一般格式是：变量←表达式或变量．（2）赋值语句的作用是将一个表达式或变量的值赋给一个变量．它实质

2、上是先将赋值号“←”右边表达式或变量的值计算出来，然后把该值赋给“←”左边的变量，使该变量的值等于表达式或变量的值．注意：①赋值号左边只能是变量，而不能是表达式或常数；②赋值号左、右两边不能对换，A←B和B←A的含义及运行结果一般来说是不同的；③赋值号“←”与数学中的“=”意义是不同的，如数学中式子N=N+1应说是错误的，但在赋值语句中它的作用是将当前N的值加上1再赋给变量N，这样原来的值将被新的值取代．如算法：x←2;x←x3.则运行结果为8．④符号“←”两边的量应是同类型的．（二）输入、输出语句输入语句：用“Reada，b”表示输入的数据依次送给a，b．输出语句：用“Printx”表示输出

3、运算结果x．注意：①输入语句也是赋值语句，只不过是输入语句可处理批量数据的赋值问题．例如，“Reada，b，c，d，e”，便一下了读入了5个数据．②输出语句是程序中不可缺少的语句，因为没有输出的程序是无意义的程序．三、数学应用3用心爱心专心结束开始输入x，yx←x+1y←y^2输出x/2，3*y输出x，y例1下面的表述：①6←p；②t←3×5+2；③b+3←5；④p←((3x+2)-4)x+3；⑤a←a3；⑥x，y，z←5；⑦ab←3；⑧x←y+2+x．其中正确表述的赋值语句有．例2写出x=23时多项式7x3+3x2-5x+11的值的算法.（阅读课本第16页）例3根据程序框图，写出伪代码．四、

4、课堂练习1．下列赋值语句正确的是（）A．4←yB．p+q3←8C．m=n←2D．s←s2+1Reada，b，ca←bb←cc←aPrinta，b，cEnd若输入2,3，4，则输出结果为Reada，bm←aa←bb←mPrinta，bEnd若输入3，4，则输出结果为a←5b←7c←b-ab←a+b+cPrintc/2End2．写出下列程序的运行结果：a←5b←7c←(a+b)/2PrintcEnd输出结果为.输出结果为.Reada，b，cm←Max(a，b，c)PrintmEnd3．如图该伪代码表示的作用是．Readx1，x2，y1，y2x←①y←②Printx/2，y/2End第4题Reada

5、r←S←π×r×r-a×aPrintSEnd第5题4．已知A(x1，y1)，B(x2，y2)是平面上的两点，试设计一个程序，输入A、B两点的坐标，输出线段中点的坐标．现已给出程序的一部分，试在横线上填上适当的语句，把程序补充完整．5．请设计一个问题，使得该问题的算法如已知的伪代码所示．3用心爱心专心3用心爱心专心