高中地理第六单元：人类与地理环境的协调发展基础知识 人教版必修2.doc

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1、高一地理必修（2）复习资料第六单元：人类与地理环境的协调发展1、人地关系的历史回顾①采猎文明——崇拜自然——人地基本协调②农业文明——改造自然——局部出现环境问题③工业文明——征服自然——全面呈现不协调（口号：征服自然）④后工业化社会——谋求人地协调2、直面环境问题：一方面，人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量；另一方面，人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。（注意理解下图：★“人类社会与环境的相关模式”）环境问题产生的原因有两个方面，一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，二是向环境排

2、放废弃物的数量超过了环境的自净能力。3、当今世界，人类面临着共同的环境问题主要表现为环境污染和生态破坏，（明确城市与乡村各以哪类问题为主）；从全球范围看，发达国家的环境问题主要体现在过分消耗资源带来的环境影响。另外，从全球来看，目前发展中国家的环境问题比发达国家严重，这主要是因为：①发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着发展和人口的双重压力；②限于经济技术水平，发展中国家没有足够的能力进行环境保护，而且在环境问题发生之后，不能及时充分解决；③发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需求，将污染严重的工业转移到发展中国

3、家。4、环境问题的实质是发展问题，环境问题是在发展过程中产生，必须在发展过程中解决。5、★可持续发展概念：既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。三大内涵：①生态持续发展是基础，它强调发展要与资源和环境承载力相协调；②经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；③社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。三大原则：①公平性原则：（同代人之间、代际之间、人类与其他生物之间、不同国家之间）②持续性原则：（发展必须保持在资源和环境

4、的承载力之内）③共同性原则：（各国共同任务，各国积极参与）[注意判断案例所体现的是哪一原则：如臭氧层空洞问题、“休渔”、建立自然保护区等等]6、★中国走可持续发展之路的必然性：①庞大的人口压力（中国以世界7%的耕地养活着约占世界22%的人口）②资源短缺令人担忧（我国资源状况，总量大，人均少；同时对资源的利用低）③深刻的环境危机（表现为环境污染和生态破坏）因此，为解决我国在发展过程中出现的人口、资源和资源问题，我们必须走可持续发展之路。（1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程》，全球第一部国家级的《21世纪议程》）7、实施可持续发展的途径

5、：循环经济，以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。在工业生产中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，从原料开采--生产制造--消费使用–废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。（注意比较清洁生产与末端治理）在农业经济结构调整中，我国大力推行生态农业，以实现循环经济。进行生态农业建设的主要措施有以下的几个方面（对于生态农业，其具有普遍性）①调整产业结构，变单一农业为农、林、牧、渔、副五业并举（核心）②实行综合循环利用③开发利用沼气、太阳能等新能源