高中历史第22课 战后资本主义世界经济体系的形成学案 人教版必修2.doc

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1、【学习目标】1.了解布雷顿森林体系的建立及其影响。2.知道世界银行、国际货币基金组织。3.了解《关税与贸易总协定》的签订。4.认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。【重点难点】对布雷顿森林体系的认识、二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系【单元学习导引】一、全球市场的形成（16世纪-20世纪初）新航路开辟；早期殖民扩张；工业革命（交通通讯技术发展、殖民扩张加剧）二、世界经济体系形成（1945年～20世纪70年代初）三、世界经济全球化趋势经济区域集团化趋势经济全球化趋势（20世纪70年代初～80年代：局部）（20世纪90年代以来：整体）★主题活动一：以美元为中心的资

2、本主义世界货币体系形成(布雷顿森林体系)1、背景：阅读P104第一目内容（在书上标记，写上提示语并理解）（1）西欧国家：普遍衰落（2）美国：实力膨胀，企图建立一个以自己为主导资本主义世界货币体系（3）布雷顿森林会议的召开①时间：1944年地点：美国新罕布什尔州的布雷顿森林②参会国：美、英、法、苏联、中国等44个国家③文件：会议通过了以美国怀特计划为基础的《布雷顿森林协定》◎关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是①贸易保护主义的弊端已被革除②各资本主义国家经济出现繁荣局面③美国的经济实力空前膨胀，企图控制世界④英美苏中等大国间的合作仍在维持⑤西欧国家的普遍衰落A．③④⑤B．①③④⑤C．②

3、③④⑤D．③⑤◎【英美擂台赛】在布雷顿森林会议上，老牌英国不肯轻易放弃自己200年世界经济中心地位，同美国展开领导权激烈争夺（pk），双方代表见面基本上是“两眼一睁，吵到熄灯”，但是作为英国领导人的丘吉尔很清楚英国经济实力的现状：“即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。”所以，“……会议最终基本上按照美国的方案……”★在布雷顿森林会议上，英美之间的PK说明什么问题?从中能得到什么认识？说明：经济实力决定国家在国际关系中的地位认识：经济实力是外交活动的基础2、内容：阅读教材第二目内容，在书上标记并重点记忆（1）加权投票制度阅读图一、图二，结合教材填写活动单（注意缩

4、写和标志）图一图二①图一：国际货币基金组织（名称）；英文简写：IMF宗旨是稳定国际货币体系；主要任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，促进国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。（稳定+促进）→首要任务是保持汇率的稳定和国际收支的平衡。②图二：国际复兴开发银行（名称）；又被称为世界银行；英文简写：WB初期主要任务是战后欧洲经济复兴，后期主要任务是全球性发展援助，包括长期贷款和技术援助。（复兴+援助）→侧重支持会员国的经济发展计划和经济开发◎阅读P105第四段，结合材料分析，美国为什么能够长期控制这两个组织呢？（在书上标记并记忆）由于美国是世行的最大股东，长期以来，

5、世行行长职务一直由美国人担任设在华盛顿的IMF总部设在华盛顿的WB总部①这两个国际金融机构的总部都设在美国的华盛顿②美国人担任关键职务③认缴的资金最多，获得最大的投票权。从而拥有最大的表决权和对重大问题的否决权。美国取得了决定性的控制权。（→实力＝缴纳资金份额＝投票权）（2）双挂钩阅读P105第5段，结合材料分析布雷顿森林体系的内容（在书上勾画并重点记忆）（1）美元与黄金直接挂钩；（2）其他会员国货币与美元挂钩，保持固定汇率1盎司黄金=35美元◎2008年10月冰岛爆发金融危机，货币一月贬值一半以上，外汇储蓄急剧下降，当时冰岛政府向下列哪一国际组织求援（D）ABCD◎国际在线2010年5月

6、14日发布消息说，某一国际机构已批准向中国提供两笔总额为3.5亿美元的贷款，分别用于帮助中国东北吉林省提高农产品质量和支持中国西部宁夏回族自治区改善道路基础设施建设。你认为它会是上图中的哪一机构？（C）◎布雷顿森林体系建立起来的标志是（C）A、美国掌握了世界上最丰富的黄金储备    B、《关贸总协定》的签署       C、世界银行和国际货币基金组织的成立和运作D、《联合国货币金融会议最后议定书》的通过◎战后美国建立了布雷顿森林体系，其内容的基本特征是（B）A.美元与英镑挂钩，英镑与其它货币挂钩B.美元与黄金挂钩，其它货币与美元挂钩C.美元与黄金挂钩，黄金与其它货币挂钩D.美元与人民币挂钩

7、，人民币与其它货币挂钩3、作用：阅读P105第6段，结合材料分析（在书上勾画，写上提示语并重点记忆）材料一：国际复兴开发银行于1946年6月开始营业。在其成立之初，贷款主要集中于欧洲国家，总贷款额约5亿美元。材料二：：“各个行星围绕着太阳转，各国货币转绕着美元转。”——美国财政部长（1）积极作用：为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。（2）消极作用：