探究小学语文教学与信息技术的整合-论文.pdf

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1、2015第6期(总第102期)教法交流探究小学语文教学与信息技术的整合口任娟一三、现代信息技术与作文教学的整合、现代信息技术与识字教学的整合识字教学是远远不够的。要从根本上改变识字儿童识字能力的高低主要体现在儿童能否本身的单调、乏味，在教学中集中学生的注意叶圣陶先生曾经说过：“作文这件事离不开熟练运用汉语拼音，准确读出字音；能否运用字力，调动学生的积极性，还必须根据儿童的心生活，生活充实到什么程度，才会收成什么文的各种结构规律，分析、记忆字型；能否具备熟练理特征，注意教学方法的多样性，多种媒体有章。”因

2、此，小学作文教学必须首先解决的是“写地查阅一般字典，并从中选择恰当字义的能力；机组合起来，才能取得最佳的效果。什么”的问题。学生的生活越丰富，写作的内容以及是否掌握多音字据词定音的方法等方面。二、现代信息技术与阅读教学的整合也就越充实；离开生活，即使写作方法再多再在小学识字教学中，只重视识字的数量，阅读能力主要是指对书面材料充分调动认好，也是写不出内容充实的文章的。因此，在进而忽视以上所列儿童识字能力的培养，是一种读、理解和评价的能力，阅读是一种基本的、复杂行作文教学的时候，教师就应该充分运用现代相当错

3、误的教学观。只有着眼于识字能力的培的智力活动。培养学生良好的阅读能力最重要的信息技术不受时间、空间、宏观、微观的限制，并养，才能使学生在学习上变被动为主动，使学一点就是结合教学内容，培养学生的阅读品质和根据教学的具体情况，通过多媒体课件、电影、生所学的知识转化为实用的技能、技巧，最后思维品质。因此在进行阅读教学时，如何充分发挥影视、幻灯、实地参观、亲身实践等具体形式，使达到自主识字的目的。相对于蝌蚪式拼音字现代信息技术的作用，进行有效的教学设计，引导学生获得如临其境、如闻其声的间接经验和亲母，汉字从外形

4、上呈现出来的是一个一个的方学生自己提出问题、分析问题和解决问题，达到培身体验，从而写出言之有物的好作文。学生有了块。识字本身是单调而枯燥的，从儿童心理学养学生阅读能力、发展思维、开发智力的目的。这写作的材料并不意味着就一定能写出好文章，的角度来看，儿童，尤其是低年级儿童的自制一点应当成为每一位语文教师和教育研究者值得同样的一段素材，这样写和那样写出来的效果力差，注意力的稳定性和持久性也较差，学习重视和深思的课题。教师在运用现代信息技术手可能会截然不同，这就涉及到“怎么写”的问题，过程中的无意注意占优势，

5、而有意注意的劣段进行阅读教学设计时，应更多地考虑如何有目这也是小学语言教学的一个难点。势。因此教师仅仅或者完全依靠现代教育技术的、有重点、有针对眭地充分发挥现代信

6、息技术的(作者单位：山西省中阳县宁乡中心校庞媒体的具体直观、形象生动来进行小学语文的作用，加强阅读与作文的联系，以读促文。家会小学)职高物理教学中如何有效利用多媒体技术口孙明霞摘要：随着计算机技术的发展与成熟，在器，使各种过程缓慢演示，反应慢的同学也可毕竟是虚拟的模型，不能代替真实的实验。再物理教学过程中出现了以获取、处理、编辑、存以反复看，

7、这样就可以达到事半功倍的效果，如对一些典型题的分析过程，仅仅使用课件会储多种信息媒体为主体的媒体技术。这使原本学生接受起来就很轻松。弱化学生的思维，而结合黑板上的循序渐进的枯燥、单调的物理教学在这种契机下如雨后春三、构建模拟实验教学模式。发挥演示实分析，可以使学生的思路更加清晰。可见，现代笋般茁壮成长，给物理教学注入了活力，使其验、虚拟实验室功能教学手段与传统教学手段各有利弊，只有相互像精灵一样活跃在现代化的教学舞台。本文就物理是一门实验科学，具有很强的实践补充，才能相得益彰。应一切从实际效果出发，多媒

8、体技术在目前物理教学中的优势及存在性，实验教学和演示实验是职高物理教学的重而不是追求“纯粹的先进技术”。的问题进行讨论。要组成部分。3．应正确把握教学节奏关键字：多媒体物理教学优势存在在教学中，往往有许多图景难以被学生想计算机辅助教学固然可以节省教师作图、的问题象，实验又无法进行，而这对于学生的理解，掌板书的时间，加快课堂节奏，增加课堂密度，但一利用电脑动画模拟。创设物理情境，激握概念和规律有重要作用。而有些实验虽然可有时欲速则不达。在课堂上，教师把教案搬上、发学习兴趣以演示，但其反应过程无法看到，可信

9、度小，学屏幕，以“电子板书”代表“黑板板书”，讲课只兴趣是学习者学习的内在动力，激发学生生难以理解。利用多媒体计算机制作逼真的模需点击鼠标，配上讲解。当学生正在思考这一学习的兴趣，是学好物理的重要一环。随着现代拟课件，可以帮助学生摆脱这些认识障碍。例页的问题时，屏幕已经显示到了下一页内容。化教育技术的发展，运用多媒体课件在激发学如：电源内部电子和离子的移动、电动势的方或者当学生正在解题过程中，屏幕上已显示出生的学习兴趣上显现出巨大的优势。例