（赛课课件）苏教版六年级数学上册五分数四则混合运算5.1《分数四则混合运算课件》.pptx

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1、第5单元分数四则混合运算1分数四则混合运算学习目标2.应用运算律简便计算的过程，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。1.理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确地进行计算。1.计算。2.整数四则混合运算的顺序是什么？复习导入×18×18＋1×18＋。情景导入1两种中国结各做18个,一共用彩绳多少米?探究新知==18（米）先算两种中国结各用彩绳多少米。先算两种中国结各做1个共用彩绳多少米。×18＋×18=＋(＋）×18=1×18=18（米）答：一共用彩绳18米。上面的两种解法有什么联系？哪一种解法比较简便？1.分数四

2、则混合运算的运算顺序与整数相同。方法提示。探究新知2.整数的运算律对于分数同样适用。先说出运算顺序，再计算。分数四则混合运算，先乘除后加减。情景导入2÷×＋＋×＋典题精讲解题思路：×-÷先不要急着计算，可以把后面的除法先变除为乘。×÷-=××-=（-）×=1×=典题精讲-（÷＋）=-（×＋）=-（＋）=--=1-=错误解答易错提醒＋÷=1÷=1×5=5错解分析：易错提醒＋÷这道题共有两级运算，加法和除法。在没有括号的情况下，应该先算除法，再算减法。错误解答易错提醒＋÷=1÷=1×5=5＋÷=＋×5=＋=正确解答学以致用计算下面各题，注意

3、使用简便算法。30×（＋）×＋×=30×＋30×=6＋10=16=×（＋)=×1=学以致用×＋÷9=×＋=×（＋）=×1=5-（÷＋）=5-（×+）=5-（4+）=5-4-=1-=×学以致用3.商店运来苹果4.把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶升。剩下的平均倒进2个杯里。吨，运来梨的吨数是苹果的，运来的苹果和梨一共有多少吨？课堂小结2.整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等）对于分数同样适用。1.想一想，我们今天学习了什么内容？分数四则混合运算的顺序是什么？分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。