教育部：加强加分考生资格审核及公示-论文.pdf

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1、≯要≯薯薯蓦薯教育部：加强加分考生资格审核及公示高考结束后，教育部新闻发言人在近选专业，不得为不符合投档录取要求的考生日召开的新闻发布会上表示，高考已进入阅办理录取手续，不得扩大招生的比例，要进卷录取阶段，教育部将重点督促做好自主招～步加大信息公开和社会监督，畅通考生举生、高考加分、农村贫困地区定向招生等方报和申诉渠道。面工作，严格规范招生秩序。教育部新闻发言人表示，教育部将重教育部新闻发言人说，试点高校自主点加强高考加分考生的资格审核和信息公招生工作正在进行中，各高校要合理确定自示，督促各高校严格实施农村贫困地区定向主考核的内容和形式，积极探索完善科学、招生等专项计划，进一步增加农村地区上

2、重有效、简便、规范的考核方式，严格考核管点高校的人数，督促各高校落实招生第三方理和考生合格的标准，严格录取程序和招生监督申诉机制、校长签发录取通知书等措比例，各高校要严格审查考生资格，不得突施，严格规范招生秩序。破经公示的优惠分值、不得更改经公示的入lllll

3、lll—ll1000。≯。◇鬈llll。。浙江：全部通过义务教育均衡发展督导认定近日，国务院教育督导委员会办公室色的教育发展之路。浙江省以“办好老百姓对浙江省县域义务教育均衡发展督导检查反家门口的每一所学校，让每一个孩子都能接馈意见会在杭州市召开。国家总督学、教受良好的教育”为目标，以“抓均衡、促公育部副部长刘利民出席反馈会并讲话。国

4、家平”为重心，以强化教育督导为手段，通过教育督导检查组认定浙江省所有县(市、加大投入，着力保障弱势群体受教育权利；区)全部达到国家义务教育发展基本均衡县通过工程驱动，着力改善义务教育学校办学(区)评估标准，下一步，浙江省将加快条件；通过改革创新，着力解决推进均衡中推进各市、县教育现代化建设中取得新成的深层次问题，在促进义务教育公平发展和效，进一步加强省级统筹，进一步提高工质量提升上取得了显著成效，较好地实现了作标准，争取~12020年全面实现教育现代化城乡教育一体均衡优质发展。的目标。刘利民希望浙江省站在新的历史起点刘利民表示，近年来，浙江省在推进上，继续发扬优良传统，不断总结好的经义务教育

5、均衡发展方面，高度重视，提前谋验。认真落实今年4月全国义务教育均衡发划，注重统筹，率先行动，创新机制，深展中期推进会的各项要求，充分发挥先行和化改革，走出了一条富有创新精神和浙江特示范作用，进一步推进义务教育均衡发展。