教育公平视域下的农村留守儿童教育问题探析-论文.pdf

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1、2015年7月西南石油大学学报(社会科学版)第17卷第4期Vlo1．17No．4JournalofSouthwestPetroleumUniversity(SocialSciencesEdition)Ju1．2015DOI：10．11885~．issn．1674—5094．2015．03．02．01文章编号：1674—5094(2015)04-0064—06中图分类号：C913．5，G522．3文献标志码：A教育公平视域下的农村留守儿童教育问题探析司马懿茹西南石油大学马克思主义学院，四川成都610500摘要：随着农村剩余劳动

2、力向城市转移，由于种种因素的限制，大量农民工子女被迫留在农村，逐渐形成了一个新的社会群体，即农村留守儿童。农村留守儿童在教育起点、教育过程、教育结果等方面与城市儿童存在的较大差异，现已成为社会各界关注的焦点，对当代中国实现教育公平、建设新农村、实现社会和谐产生了较大的影响。社会经济结构的影响、公共教育政策取向的偏差、教育领域市场化开放程度是影响农村留守儿童教育问题的关键因素。要解决这些问题，需要通过建立教师定期轮换制度、改善农村办学条件、利用各类媒体资源等途径来积极改善当前农村留守儿童的教育境况，实现教育公平，让每个人都享有

3、平等的教育机会。关键词：教育公平；农民工子女；农村留守儿童；留守儿童教育；城乡教育差异AStudyonEducationProblemsofLeft—behindChildreninRuralAreasfromtheViewpointofEducationalEqualitySIMAYiruSchoolofMarxism，SouthwestPetroleumUniversity，Chengdu，Sichuan，610500，ChinaAbstract：Assurplusworkingforcesimmigratefromru

4、ralareastourbanareas，alargenumberofruralchildrenwereleftinthecountrysidebytheirparentsforvariousreasons，whichcreatesanewsocialgroup：left—behindruralchildreninruralareas．Thegreatdisparitiesinstartingpoint，processandresultofeducationbetweenleft—behindruralchildrenand

5、urbanchildrenhavebroughtgreatimpactonequalityofeducation，constructionofnewruralareasandharmonyofsociety．Socialandeconomicstructure，biasinpubliceducationpolicyandthemarketizationofeducationarethemajorcausesforeducationproblemsforleft—behindchildren．Tosolvetheproblem

6、，itisnecessarytoestablishamechanismforteacherstoworkinruralschoolsinshifts，toimproveschoolconditionsinruralareas，andtoemploymediaresourcesSOthatleft—behindruralchildrencanenjoyequaleducationopportunity．Keywords：educationalequality；childrenfrommigrantworkerfamily；le

7、ft—behindruralchildren；educationofleft—behindchildren；thegapbetweenurbanandruraleducation司马懿茹教育公平视域下的农村留守儿童教育问题探析[J】_西南石油大学学报：社会科学版，2015，17(4)：6469．SIMAYiruAStudyonEducationProblems&LeftbehindChildreninRuralAreasfromtheViewpointofEducationalEquality[J】．JournalofSou

8、thwestPetroleumUniversity：SocialSciencesEdition，2015，17(4)：6469．收稿日期：201503—02作者简介：司马懿茹(1989一)，女(汉族)，四川成都人，硕士研究生，研究方向：马克思主义基本原理。第4期司马懿茹：教育公平视域下的农