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时间:2017-12-07
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1、从中国话语研究的历史和现状探索未来施旭·浙江大学(xshi@zju.edu.cnwww.shixu.com)(2006.9.仅供朋友、同事参考;欢迎建议、批评)摘要:西方传统的话语学在中国发生、发展二十多年了。随着中国人文社科界的文化反思浪潮,我们话语研究者、甚至整个以外语为基础的语言学界应该开始系统考虑本学科的文化转向问题。在本文里,作者的目的只是对话语学在中国的成长做一粗略回顾,对其现状做一简单分析,然后对今后应该选择的发展方向和行动策略提出初步的想法。文章的中心思想是:华人学界有时代的要求和基本的条件,去努力创建有中
2、国特色的话语学研究体系,以关怀中国和全人类共同关心的话语问题,并为国际话语学的文化多元化和学术创新服务。引言‘话语分析’在经过自改革开放二十年来的译介、普及、应用,已在中国的社会科学领域里和高等院校的教育环节中成为被普遍接受的一门学科。中国的话语分析的译介者、教师和研究者,及时把握西方学术的发展趋势,时而应用其思想分析中国现象,并给中国的社会科学界带来了新概念、思路和工具。同时我们应该清楚,作为一门系统的、广为实践的社会科学,‘话语分析’是(英美)西方学术的产物。近年来,中国的学者普遍开始认识到无休止的‘学舌’和自身的‘失
3、语’给学术、中国文化甚至人类文化所带来的后果,并开始考虑在全球化的新语境下如何处理东西文化学术的关系,实现中华学术的复兴与创新。哲学、心理学、社会学、语言学、文学批评等学界陆续提出学术本土化的方向和策略(Chen2006;钱冠联2002;曹顺庆2003;申小龙2001;司马云杰2001;汪风炎、郑红2005)。‘话语分析’界、以至于整个以外语为基础的语言文学界不也面临类似的问题吗?我们这一代学人不也有必要去关注这一问题,甚至开始考虑如何开启学科的文化转向问题?下面,我将首先理清‘话语分析’的概念和定义,然后简要描述它在中国
4、的发展历史,接着对其现状做一文化和学术上的反思,最后根据这一批判分析,就今后的学术目标和工作策略提出一点粗略的建议。‘话语分析/话语研究(DiscourseAnalysis/Studies)’上文提到,作为一个系统的学科,并作为高等教育科目的‘话语分析’(DiscourseAnalysis)源于(英美)西方(也有人将其翻成‘语篇分析’)。与其他西方社会科学相比,它是在七、八十年代兴起的年轻学科(最早提出这一概念的起码是Harris(1952);早期主要代表著作包括:VanDijk的TextandContext(1978);
5、Halliday和Hasan(1976)的CohesioninEnglish。‘话语分析’所涵盖的是一个广阔的领域:它是研究社会文化中各种场合和各种社群的语言运用(languageuse)的科学工作,或者说研究语言与相关语境(context)的科学工作;这种工作会使用不同的研究方法和采取不同的研究目的。因此较为宽泛的称法是‘话语研究(DiscourseStudies)’。从历史的角度来看,话语研究开始是对传统西方语言学特别是句法理论的一种补充和挑战。后来,逐渐与其他学科(如文化学)互动,并越来越关注话语产生的现实生活问题。
6、与其他传统学科相比,话语研究的2发展极为活跃、迅猛,而且成果斐然。它的出生时间短,但容纳的理论和现象相当宽广,且对其他社会学科影响深远而伟大。在社会科学领域里可以归纳到话语研究范畴的学科(分支)和与话语研究有根本联系的学科(分支)包括:ò篇章语言学(TextLinguistics/Analysis)ò会话分析(ConversationAnalysis)ò语用学(Pragmatics)ò社会语言学(Sociolinguistics)ò批判话语分析(CriticalDiscourseAnalysis)ò叙事学(Narrativ
7、eStudies)ò论辩学(ArgumentationStudies)ò解释话语研究(ExplanationStudies)ò职业话语分析(ProfessionalDiscourseAnalysis)ò民俗交际学(EthnographyofCommunication)ò跨文化、社群、辈分、个体交际研究(Intercultural/Inter-group/Inter-generational/InterpersonalCommunicationStudies)ò传媒交际学(MediaCommunicationStudies)
8、ò文化学(CulturalStudies)这些话语研究的分支有不同的学术背景,采用不同的观察视角,提出不同的概念,解答不同的问题。它们的目的,有的是描写或解释其中的语言结构(如词、句、叙事体、论辩形式、修辞格)、语言意义(如信息、内涵、隐喻、社会功能、后3果)、以及它们之间的关系;有的是探索人类交际的社
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