基于平行坐标的地理空间元数据可视化检索研究-论文.pdf

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1、第24卷第5期测绘工程Vo1．24．NO．52015年5月EngineeringofSurveyingandMappingMay，2015基于平行坐标的地理空间元数据可视化检索研究宋国民，吴军珂，黄丽华，徐少坤。(1．信息工程大学，河南郑州450001；2．61512部队，北京100088；3．61175部队，江苏南京210049)摘要：地理空间元数据具有抽象、复杂、多维的特点，而传统的元数据表达方式描述抽象，表现形式单一，表达维度有限，认知效率不高。为了提高地理空间元数据服务的效果和效率，通过引入信息可视化技术中的平行坐标方法，探究将该方法运用于地理空间元数据可视化检索的显示及交互

2、模式。阐述基于平行坐标的地理空间元数据可视化检索原型系统的设计实现过程，通过原型系统验证该方法的可行性。关键词：地理空间元数据；多维信息可视化；平行坐标；可视化检索中图分类号：P208文献标识码：A文章编号：1006—7949(2015)05—0001—04Geo-spatialmetadatavisualizationretrievalbasedonparallelcoordinatesSONGGuo—min，WUJun-ke，HUANGLi—hua，XUShao-ku。(1．InformationEngineeringUniversity，Zhengzhou450001，Chin

3、a2．Troops61512，Beijing100088，China；3．Troops61175，Nanjing210049，China)Abstract：Geo—spatialmetadataareabstract，complexandmulti—dimension．Traditionalrepresentationmethodofgeo-spatialmetadatacannotprovideeffectivecognitionbecauseofsingledisplaymode，limiteddisplaydimension．Inordertoincreasetheeffici

4、encyofgeo—spatialmetadataretrieval，theparallelcoordinatesofinformationvisualizationareused．Andthedisplayandinteractivemodeofparallelcoordinatesusedingeo—spatialmetadatavisualizationretrievalarediscussed．Atlast，thispaperpresentsthedesignandimplementationofgeospatialmetadataretrievalvisualization

5、prototypesystembasedonparallelcoordinates．Andthemethod’Sfeasibilityisvalidatedintheprototypesystem．Keywords：geo-spatialmetadata；multivariateinformationvisualizatiomparallelcoordinate；visualizationretrieval近年来，得益于互联网、地理信息系统等技术数据挖掘、数字图书馆等方面都取得较快的发展。的推动，人们对于地理空间信息的需求不断增大。本文通过引入信息可视化技术中的平行坐标方法，对于地理

6、空间信息的描述，通常使用地理空间元数探究基于平行坐标实现地理空间元数据可视化检据，其大多为专业知识的文本或数字的抽象化表索的方法，以期提高数据检索和服务效率。示，非专业人员难以理解文本或数字背后隐藏的丰1相关概念富信息，更无从知晓海量地理空间信息之间在特征、语义、内容等方面的关联关系。1989年，1．1地理空间元数据Robertson，Card和Mackinlay在科学可视化的基地理空间元数据是用于描述地理空间数据集础上提出信息可视化的概念[1-2]，目的在于利用计算相关信息的数据，它可以对地理空间数据集的空机支撑的、交互的、对抽象数据的可视表示，来增强间、时间、属性等信息以及数据集

7、的获取、处理、使人们对这些抽象信息的认知[3]。目前，基于信息可用等信息进行详细描述。基于地理空间元数据，用视化的数据检索研究已经广泛展开，在信息检索、户可了解数据集的名称、质量和组织方式等详细信息，为实现地理空间数据的共享提供基础数据支撑。收稿日期：2014—05—2O地理空间元数据有两个特点：一是抽象性，即基金项目：国家自然科学基金资助项目(41371382；41101437)；国家数据的表现形式为数字或文本，表现形式不直观；863计划资助项目(201