基于SOA架构的中学精细化管理模式研究-论文.pdf

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1、人才培养lVocationalEducation．蒸l0基于SOA架构的中学精细化管理模式研究刘正岐，邵泽云(陇东学院信息工程学院，甘肃庆阳745000)摘要：利用开放式标准和协议，基于SOA架构的集成解决方案，建立一个统一的、标准化的、灵活性强的和可扩展的业务综合管理平台是信息管理系统发展的必然趋势。这种解决方式运用在学校精细化管理中，可以有效解决学校教育过程中的业务种类、业务数据不断增长和用户数不断增加的管理系统的适应性问题，从而可以加快学校信息化建设的步伐，有效实现教育的全面信息化。关键词：SOA；数据共享；服务；数据中心中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：2095—13

2、02(2015)020099—020引言SOA架构可以通过在应用系统的对外接口上采用一致的标随着信息化技术的发展，全国各大企业、部门、学校都准进行封装，使原来的应用系统无需修改就可以和不同的平在发展信息化建设，对中学而言也是如此。从我国信息化建设台兼容，应用系统在集成时可以采用一致的接口标准来进行的现状来看，目前仍然存在着数据源多样化、数据分散、核双方的系统集成，避免了原资源的重复规划和部署；其二，心系统之间难以对接、数据存在大量冗余、数据处理效率低下，SOA架构本身提供了一种称之为松散耦合的机制，通过使用新增的信息管理系统无法与原有系统很好地融合等诸多问题，HTTP、XML、SOAP等

3、标准协议，可以只使用一种通用的接而利用新的SOA架构技术即可全面解决中学信息化建设中存口标准就可以集成调用其他系统的服务，在此实现过程中，无在的上述问题。需考虑服务内部的实现细节；其三，SOA架构中的注册中心1SOA架构介绍UDDI可以WEB服务的方式存放所有应用系统的实体信息，SOA(Service—OrientedArchitecture，面向服务的架构)包括一些交互式参数，系统可以以无人参与自发的方式寻找、是一种分布式的软件组件模型。在该模型中，一个应用程序发现、集成新的应用系统并且提供新的服务，只要服务提供者被设计成为一组相互交互的服务过程，使得系统中的部分服在注册中心注册了自己

4、所能提供服务的数据信息，就可以被本务能够利用其它的服务，同时不需考虑其所在的物理位置，任架构中其他任何系统的服务请求者发现并申请使用。何的业务被作为一个服务使用。应用程序中不同的服务功能通2中学精细化管理过相关的接VI来连接，使得构建在系统中的服务功能可以一种2．1中学精细化管理的要求统一和通用的方法来调用，我们把这种没有强制绑定到特定的精细化管理是一种文化，也是一种理念。精细化管理就实现上的接El特征定义为服务之间的松耦合，它能够随着应用目前的发展趋势来看，从企业、军事、政府部门及各大中小程序中每个服务的内部结构和实现过程的改变而继续存在并学校，应用范围在不断扩大。在学校管理中，为了优

5、化管理结具有一定的灵活性。]。SOA本身是一种软件架构，而不是局构、提高教学质量，办人民满意的学校，培养社会需要的人才j限于某个技术的组合，它超越了技术的范畴，SOA的关键内就需要实现对学校教育全过程的精细化管理。学校精细化管容是服务。理主要有三个方面，一是学校的管理工作要突出重点，学校实现SOA架构主要使用Web服务技术，采用SOAP、是教书育人的地方，有别与政府行政部门，在学校所有的管理WSDL、UDDI等标准协议，最终实现不同系统间跨平台、跨都是围绕学生进行的，如何教好学生，如何管理好学生，如编程语言的互操作性，实现高度的可集成性，SOA技术应用何让学生高效获得所学的知识，如何提升

6、教师的水平，如何在中学管理系统中，可以最大程度地减少系统间的耦合，提让教出来的学生适应社会的发展等；二是学校管理覆盖的环高数据的重用性。其优越性主要体现以下几个方面：其一，节要全面，从学生、教师、再到后勤保障等都要全面做到位，组织机构要健全、合理，人员分配要合理使用；三是学校管理要科学化、规范化、制度化，要针对不同的机构，不同的管收稿日期：2014—12—28基金项目：甘肃教育科学“十二五”规划课题(Gs[2O13]GHB1097)理对象制定合适的规章制度，并且要严格执行。2015年／第2期物联网技术99＼人才培养VocationalEducation2．2现阶段中学精细化管理存在的问题

7、思想设计成5层，分别为基础网层、应用支撑层、应用服务层、学校要做到精细化管理，就必须对学校的整体工作进行公共应用层和用户层，还有跨越各个层次的信息安全体系、标全面分析，如学校的教学管理、成绩管理、图书管理、班级准规范体系和整套系统的服务运行管理维护体系等，层与层之基本信息管理，评先奖优、学生资助、心理健康教育、违纪间是服务提供与服务使用的关系，如图1所示。处分管理，班级El常管理、公寓管理、毕业生管理、突发事件管理、信息咨询等。随着