基于B／S结构的高职人才培养评价机制抽样系统设计与实现-论文.pdf

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1、·72·ComputerEraNo．72015基于B／S结构的高职人才培养评价机制抽样系统设计与实现赵红霞，王建(运城职业技术学院，山西运城044000)摘要：完善高职人才培养评价机制是发展高职教育的有效手段，“点线面体”立体型高职人才培养评价机制是对高职人才培养模式的创新和探索。介绍了基于B／S结构的“点线面体”立体型高职人才培养评价机制抽样系统的设计与实现，阐述了随机选取学生进行考核的分层抽样功能模块，总结了系统的实际应用。关键词：高职人才培养；评价机制；点线面体；抽样系统中图分类号：TP391．1文献标志码：

2、A文章编号：1006—8228(2015)07—72—03DesignandimplementationofsamplingsystemforpersonneltrainingevaluationmechanismbasedonB／SstructureZhaoHongxia，Wangjian(Yunchengvocationalandtechnicalcollege，Yuncheng,Shanxi4000，China)Abstract：Theimprovementofhighervocationaltalentst

3、rainingevaluationmechanismistheefectivemeansforthedevelopmentofHigherVocationalEducation．”Pointlinesurfacebody”StereoscopichighervocationaltalentstrainingevaluationmechanismisainnovationandexplorationmodeforthecuRivationofHigherVocationaltalents．Thispaperintro

4、ducesasamplingsystembasedonB／SstmctIlreforthe”pointlinesurfacebody”Stereoscopichighervocationaltalentstrainingevaluationmechanism，describesarandomstratifiedsampleofstudents’evaluationfunctionmodule，andthepracticalapplicationofthesystemaresummarized．Keywords：ta

5、lentcultivation；highervocationalcolleges；evaluationmechanism；samplingsystem0引言在学院“学一门课程，掌握一点本事，会干一样活”的目标下，以学生能力培养为主线，教师在课程中引入项目教学，构建课程标准和制定考核方案。如何检验学生是否达到本课程所需的能力要求，学院和系部组织相应的考核小组对学生进行抽图1抽样系统模块介绍样考核，来验证教学效果以督促教师能更好的教学、学生能真会员管理：主要实现①对管理员设置权限，防止非法用户正的学到东西。本文介绍基于

6、B／S结构的“点线面体”立体型高职人才培养登录，保护系统安全；②修改会员个人信息；③超级管理员可以添加会员、删除和修改会员。评价机制n抽样系统的设计和实现，该系统包含九个功能模块，专业管理：主要实现对学院所有的专业进行添加、删除、修本文详述了分层抽样功能模块。分层抽样是根据特定的参数改和查看。对学生进行分层，在每个层中随机选择一定数量的学生，对所班级管理：针对每个专业添加相应的班级信息，管理员可抽到的学生根据该门课程考核技能难度(低、中、高)进行相应对班级信息进行修改和删除。的考核，最后验证考核成果。学生管理：主要

7、根据所在的班级添加学生信息，学生信息是1功能设计抽样系统的关键，学生信息包括性别，是否学生干部，是否取得“点线面体”立体型高职人才培养评价机制抽样系统包含奖学金恸学金，是否参加社团，家庭背景I青况，是否参加校内外九大功能模块，将全院的学生信息包含在内，具体为会员管社会实践，学生以前所学属于文斗，入学年份，入学成绩等等。理模块，专业管理模块，班级管理模块，学生管理模块，教师管教师管理：主要根据所属专业添加教师信息，实现对教师理模块，课程管理模块，成绩管理模块，参数管理模块，分层抽信息的查看、删除和修改等功能。样功能模

8、块。如图l所示。各功能模块介绍如下。课程管理：主要根据所选专业进行添加课程，实现对课程收稿日期：2015-4—13作者简介：赵红霞(1983一)，女，山西运城人，硕士研究生，工程师，主要研究方向：系统开发和数据库。