好莱坞动漫电影中的多元文化-论文.pdf

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1、动漫研究MOVIEL.ITERAⅧR好莱坞动漫电影中的多元文化王凤(陕西工业职业技术学院,陕西成阳712000)[摘要]《疯狂原始人》是第一部关于亲情元素的电影,由美国梦工厂制作,在全球首映之后,得到了极大的反响。动漫电影应该适应当下的潮流,《疯狂原始人》在西方受到支持是因为电影中存在着许多不同的文化元素,东方与西方的文化元素多次出现在电影当中。同时影片不满足于流于表面的浮华,电影的结构广阔,内涵深刻,吻合了西方人的世界观,又照顾到了全世界人们的电影要求。不得不说,《疯狂原始人》为全球的动漫电影做了一个出色的榜样。[关键词]

2、好莱坞动漫;《疯狂原始人》;多元文化2013年,好莱坞动漫《疯狂原始人》在全球博取了他们的欢心,深深地感染了儿童和青少年,首映,影片风格属于西方电影以往的制作特点,激起了他们看下去的欲望。其中兼容并包的多元文化得到了人们的肯定和称(二)与亲情有关的题材内容,得到了作为父赞。《疯狂原始人》是商业与文化双赢的一部电母人群的支持影,为全球的电影创作做出了榜样,也为中国的从亲情方面来说,作为父母希望电影的题材电影事业带来了很大的启发。本文将通过剖析电朴实而且具有教育意义,孩子们在观看电影的同影《疯狂原始人》来解读好莱坞动漫电影中的多

3、时,既感到欢乐又能得到教育。所以说一部成功元文化的好莱坞电影,想要得到身为父母观众群的消费支持,在内容上就要有人文性和人性价值观的教一、动漫电影的心理诉求迎合育。《疯狂原始人》所含有的人文元素都是西方电西方电影的制作难度很大,不仅要在商业上影中所提倡的,“自由民主、努力拼搏的精神,体得到利益,对电影的文化性又有着很高的要求。现了广大人民所接受的要求和思想准则”。电影中普通的动漫电影都是给年龄很小的儿童观看,《疯主角的家庭人员无论再怎么争执,都会在每一天狂原始人》则不同,电影的受众面很广,面向全太阳落山的时候同归于好,无论这些

4、动物是多么年龄段的人。凶猛、多么暴躁的史前生物,都会在这一时刻展(一)天然呆的人物造型以及惹人发笑的表情现出温暖的一面。电影不管是角色与角色之问,形态,符合年龄小的观众还是角色与动物之间的相处,都说明了从不认识、对于年龄比较小的观众,可爱的造型、美丽害怕,走向和睦共处主旋律的过程,这满足了身的环境、有趣的内容、欢快的节奏等,都是成功为父母教育亲子的心理要求。同时影片还以诙谐的动漫电影能够在短时间内讨他们欢心的基本要幽默的手段告诉了观众们很多常识,比如说如何求。《疯狂原始人》在人物形象上天然呆萌,环境使用火、鞋子、雨伞的出现背

5、景,人们从群居到也是如此,比如说古老的生物形象、行动能力、独居的进化过程,很多的史前文明知识,通过轻沙漠石头、美丽森林、迷宫幻境、崇山峻岭等,松愉快的方式向大家说明,体现了在玩中学习的通常在现实生活中很少看见的环境出现在电影之电影教育功能。通过这种方式必然会加大父母群中。电影中还有很多吸引人的小动物,史前的小体的消费支持。鳄鱼、猴子、大象一样的老鼠、长着巨大牙齿的(三)现代思想的启发教育得到了成年观众人猫等奇珍异兽,给低年龄段的儿童带来出其不意群的支持的视觉体验,电影的内容、画面和节奏更是瞬间“人类从一出生开始就喜欢幻想,幻

6、想是人们第11期2015年总第632期动漫研究MOVIELITERP~ATURE9的天生心理,小孩子因为对陌生世界的好奇与敏成信仰缺失的恐惧。这时,一个新的信仰顺理成感,他们都不知不觉地喜欢上了动漫,但是成年章地就递补进来了。其实,美国对世界的文化教人因为各种因素对世界不再敏感,他们会追求一化,也不过就是采用这种方式,先让其他文明的些具有幻想的动漫电影。”所以动漫电影不仅仅要人们处在迷宫之中,让其对自己原先的想法产生满足于年龄较小的孩子,也应该面向饱受社会压不信任,然后顺理成章地把它的观念灌输进来。力的中年人群,给他们提供安

7、宁的精神栖息所。传媒的发展把人们分成了三种类型,第一个《疯狂原始人》的主要内容表明了人类进化和成长是开拓者,第二个是探索者,最后一种是保守者。的路途,暗示着现代文化的思想内容,主人公一在《疯狂原始人》中,每个人都有着相对应的原家在具有智慧的现代人的帮助下,学会了获取和型。在主人公的一家中,父亲是革命型的,他最使用火,并通过使用器材让生活过得更好,让自先开始创新;女儿是最早的探索者,她对于一切己的物质生活得到了丰富,他们开始不再暴力地陌生的事物都有着巨大的好奇心。母亲和另外两毁坏周围的环境。在智慧人的帮助下,这些古老个孩子和祖

8、母都是跟随的人,最后父亲变成了守的原始人也开始学着主动地去想问题。他们努力旧者,即使父亲是一个守旧者,但是他为家庭付拼搏,追求自由和民主,在进化的最后他们一定出了很大的心血就足以说明了一切,何必还要通会是先进、发达、愉快、自由的现代文明人。同过一种所谓的“自我救赎”来让自己变得“完整”时《

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