世界古代史复习1 参赛课件.ppt

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1、世界历史第一单元复习参赛选手:****1、古代著名的大河流域文明大河文明河流典型象征古代埃及文明尼罗河金字塔——是法老的坟墓,是古建筑的精华,是权力的象征。古巴比伦文明两河流域《汉漠拉比法典》——旨在维护奴隶主阶级利益,是现存的世界上第一部体系完备的法典。古代印度文明印度河种姓制度——将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。各等级间法律地位、社会权利、宗教生活大相径庭,相互间界限森严。2、希腊罗马的上古文明国家概况备注希腊古代希腊的文明,最早起源于爱琴海及其周边地区,前期在克里特岛,后期在迈锡尼,统称爱琴文明。雅典阶级关系:奴隶主和奴隶工商业发达,实行奴隶主民主政治,伯里克利执政时民

2、主政治发展到全盛罗马发源于地中海中部意大利半岛台伯河流域,后扩展至欧亚非三洲1、公元前509年,罗马共和国建立2、公元前3世纪统一意大利半岛,开始大举扩张3、公元前2世纪经过布匿战争打败迦太基,地中海成了“罗马人的内海”4、公元前27年,屋大维建立帝国时代5、公元2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。6、公元395年罗马帝国分裂为东西两部分7、476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。8、1453年,东罗马帝国灭亡。地区国家概况东亚日本七世纪,日本社会矛盾尖锐,政治混乱,645年改革派发动宫廷政变,拥立孝德天皇,建年号“大化”。646年元月,孝德天皇颁布诏书,参照中国隋

3、唐制度进行改革,史称“大化改新”。大化改新是一场自上而下的政治改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,使日本由奴隶社会向封建社会过渡。3、日本大化改新4、中古时代的欧洲类别备注封建等级制公元8世纪初,法兰克王国宫相查理·马特进行“采邑改革”,此后,西欧形成了封建等级制。天主教会8世纪中期,基督教会通过“丕平献土”奠定了教皇国的基础。西欧城市11世纪前后,西欧城市出现复兴,法国的琅城起义要求获得城市自治,城市的发展和商业贸易的兴盛,意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨成为独立的城市共和国,法国的巴黎、马赛建立了自治的公社,英国的伦敦也发展迅速。5、战争与民族交往希波战争:①原因:波斯帝国为控制爱

4、琴海,入侵希腊②主要战役:公元前490年马拉松战役,希腊获胜,后诞生了马拉松赛跑运动亚历山大东征:公元前4世纪,希腊北部的马其顿国家崛起,征服了希腊各邦。公元前334年,国王亚历山大开始东征,10年后,先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域,东抵印度河流域,建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。1)意大利人马可·波罗13世纪来中国,元朝皇帝元世祖让他在元朝做官17年,他去过中国许多城市,回国后将所见所闻口述成书《马可·波罗行纪》,在西欧广为流传,激起西方人对东方的向往,对以后开辟新航路产生巨大影响。2)阿

5、拉伯人对世界文化的传播与交流有着重大贡献。(1)印度人最早创造了从0-9的十个数字计数法,阿拉伯人学会后加以改造并传播,被称为“阿拉伯数字”。(2)翻译了许多希腊著作。(3)中国的罗盘、造纸术、火药、火器,以及数学、化学、医学等知识也有阿拉伯人传到西方。(4)阿拉伯的天文、医学、也传到了中国6、文化传播内容/名称佛教基督教伊斯兰教创立时间公元前6世纪1世纪7世纪创始人释迦牟尼(乔达摩.悉达多)耶稣穆罕默德创始地印度巴勒斯坦一带阿拉伯半岛的麦加教义众生平等消除欲望忍耐顺从上帝面前人人平等经典:圣经安拉是宇宙最高主宰经典:古兰经7、三大宗教的产生与传播地跨欧亚非大帝国表国名兴亡时间结局都城社会形态

6、波斯帝国公元前550年—公元前330年被亚历山大帝国灭亡奴隶制社会亚历山大帝国公元前334年—公元前300年瓦解奴隶制社会罗马帝国公元前30年—公元395年(分裂)瓦解奴隶制社会拜占廷帝国公元395年—公元1453年被奥斯曼帝国灭亡君士坦丁堡奴隶、封建社会阿拉伯帝国7世纪—公元1258年被蒙古骑兵灭亡巴格达封建社会奥斯曼帝国公元1299—公元1922年瓦解封建社会名称国别成果备注古文字埃及象形文字距今5000多年,是迄今所知人类最古老《的文字。两河流域楔形文字文学希腊《荷马史诗》荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分,相传由盲诗人荷马所作,反映了当时的社会状况。阿拉

7、伯《天方夜谭》阿拉伯文学中最具代表性的民间故事集,不仅反映了阿拉伯地区的社会状况,也折射出希腊、印度等诸多国家地区的风俗人情和社会生活,体现了各地区人民的文化交流。戏剧希腊被俘的普罗米修斯埃斯库罗司:“悲剧之父”俄狄浦斯王索福克勒斯

8、戏剧艺术的荷马科学和建筑科学毕达哥拉斯:提出毕达哥拉斯定理,即勾股定理。亚里士多德:创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。阿基米德:发现比重原理和杠杆原理,

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