初中思想政治课堂讨论，教师要“放得开”“收得住”-论文.pdf

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1、教学方法教育科学2014年第11期初中思想政治课堂讨论，教师要“放得开”“收得住”徐朝川(湖北省郧县青曲镇中心学校442531)摘要：新的教学理念强调要发挥学生下班后，他和几个客户一起去吃饭，客户生的兴趣，是否可以通过这些题达到突出在教学中的主人翁作用，充分尊重他们的为了感谢他，私下里给了他2000元的“回重点、突破难点的目的，这些材料是否贴主体地位，一切围绕学生这个中心转，教扣”。晚上，在回家的路上，他捡到了一近学生的生活实际，问题的难度是否适合师在教学中只起主导作用。而要想发挥学只走失的名种

2、小狗，就把它抱回家给孩子学生的认知水平等。只有这样，才能做到生的主体作用，让他们自主去学习，就离玩。临睡前，他打开单位的笔记本电脑，有备无患，从而灵活地驾驭课堂。不开课堂讨论。这主要是因为只有通过讨完成了本季度的工作报告。2．要想收到讨论的效果，就要做到论，才能使学生明辨是非，揭示内涵，掌(1)在这一天张先生接触的财务科学分组。一个讨论小组，能不能认真地握真理。那么，如何充分发挥讨论环节的中，哪些属于合法财产?哪些不是?为围绕讨论题进行讨论，关键在于小组中是重要作用呢?我认为关键在教师的正确引什

3、么?否有好的带头人和好的管理者。教师在分导和科学管理，即既要“放得开”，又要(2)他对自己的这些合法财产都行组时，应在班主任的帮助下，进行科学分“收得住”。使了哪些权利?组，尽量使每个组做到好、中、差科学搭关键词：课堂讨论“放得开”“收在这个材料分析题中，教师首先要配，同时要选一个负责任的小组长，在进得住”方法告诉学生遇到材料分析题，先要看问题，行讨论时，小组长要负责本小组的讨论。然后根据问题再判断是否需要看材料，此外，如果时间允许，教师还可以适当进“教师不要再包场，要把课堂还给学如果问得很直接

4、，那就直接回答，不用行小组评比，如果没有时间，教师也要对生!”有的专家发出了这样的号召。为了看材料，这样就节省了看材料的时间；而表现好的小组及时进行表扬。只有这样，做到这一点，下面，我将结合教学实践，如果需要看材料，那就要带着问题去分析才能弘扬班级的正气，引导学生积极投身对教师如何“放得开”与“收得住”谈几材料，考虑答题思路，然后归纳答案。这到课堂的讨论中。点见解。样，学生在讨论时就有章可循、有题可3．教师要科学设计课堂的各个环节一、教师如何“放得开”抓、有话可说了。和时间分配，要灵活地掌握讨论

5、的时间，所谓“放得开”就是放手，要对学生3．教师要鼓励学生大胆发言，要善于该“放”的时候“放”，该“收”的时候充满信心，放手让学生自己去讨论、去探诱导并及时进行评价和点拨。学生在讨论“收”，保证讨论环节的圆满完成。究，在讨论探究中获取知识的真谛。我认时，以小组为单位或以同桌为单位，这时三、结论为要做到“放得开”，可以从以下几方面候他可能会表达自己的看法。然而，到了要想保证课堂讨论环节的顺利进行，去努力。发言时，有的学生胆子比较小，不善于大教师一定要转变观念，把课堂还给学生，1．教师要转变教学观念

6、。由教学的声表达自己的看法，有的学生怕说错了也并精心备好课，认真选择讨论题，科学设主讲人转变为教学的组织者和管理者。在不举手，还有的不知道该怎么说。针对这置教学各环节，把握好各环节的时间分教学过程中，教师要对学生有信心，要敢些情况，教师就要善于观察，哪些学生需配。只有这样，才能灵活地驾驭课堂，做于放手，把课堂真正还给学生，让学生成要鼓励，哪些学生需要诱导，哪些学生需到“收”“放”自如，从而圆满地完成教为课堂的主人，让他们自己去探究知识，要点拨。然后在学生发言时认真倾听，适学任务，促进学生的健康成

7、长。在探究中获得学习的乐趣。简而言之，教时进行评价和表扬，让学生感受到成功的(责编冯宏伟)师是编剧，学生是演员，只有让这些“演喜悦，这样一来，慢慢地学生就敢于发言员”勇敢地走上前台表演，这能做到真正也善于发言了。的“放”。4．教师要具有随机应变的教育机智。2．教师要教给学生学习的方法。既然当课堂进行讨论时，由于很多不确定因要讨论，那么如何讨论?如何围绕材料去素，在讨论时随时都可能发生一些突发事分析?如何围绕讨论题去讨论?这些内容件。比如，有的学生可能提出一些我们都需要教师对学生进行适当的点拨，让

8、他预料之外的问题，有的学生在讨论时发生们掌握分析材料的方法和讨论的方法。如了激烈争论，还有的学生可能会提出一些张先生是市财政局的一名工作人员，每天古怪的问题。当这些突发事件发生时，教的工作都很忙，下面是他一天的记录。早师就要善于运用自己的教育机智，随机应晨，他先到银行，从工资账户中取出存款变，抓住教育契机，机智地解决这些突发利息为孩子购买了几本课外辅导书。到单事件，保证课堂教学的顺利完成。位后，他联系了两家比较大的公司，同他二、教师要“收得住”们签订了两份大的采购协议。下班前，他1．教师要认真备