初中生家长会课件.pptx

《初中生家长会课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初三(3)班家长会班主任：尊敬的各位家长:欢迎您的到来!尊敬的家长您辛苦了!子女的成长需要社会家庭学校的协作教育无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。感谢您在百忙之中抽空来参加家长会！关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展是我们共同的目标!我们共同努力，决战2013年中考！温馨提醒距2013年中考仅有175天初三家长——我们坚强的后盾您准备好了吗？成功之路我们携手相送本次家长会议程1.班级情况介绍2.初三3班谯城区联考成绩分析3.分析学生们存在的问题4.对初三家长的几点建议5

2、.个别交流一、班级情况介绍班级基本情况介绍：初三（3）班是住宿平行班，目前在班学生64人，男同学38人，女同学26人。开学到现在已经过了近4个月，在这段时间里，本班的班风和学风都是非常好的，同学们的学习目标明确，学习刻苦，努力拼搏，从前三次月考来看，大部分同学的成绩不断得到进步！本班是一个团结友爱的大家庭，也是一个积极向上的班集体！学习氛围：纪律好，思想积极上进，学习刻苦，目标明确，有学习紧迫感，与任课教师配合好。学生们的优点:1.尊敬师长，团结同学,有较强的集体荣誉感；2.绝大多数同学有较长远的

3、理想，想考上重点高中；3.有较好的行为习惯，诚实守信，懂得感恩，独立生活能力和适应新环境能力强；4.能较好地遵章学校的规章制度携手同行共创佳绩谯城区联考成绩分析二、成绩状况介绍1、总体情况：前300名14人前600名30人前900名44人前1100名50人在同类班级中第一名2、联考前与前三次月考对比成绩一直都比较突出的同学：梁兵兵宋佳慧许国鹏马文静李小丹卞会凯王梦茹孟雪源方仁杰卢玮玮3，进入九年级以来成绩有突飞猛进的学生：张家硕梁虎王思豪蒋博文袁梦晴李敬伟赵薇4，成绩一直比较稳定学习比较踏实的学生

4、：王帅康胡佳佳王漫漫陈亚洲徐春庭孟豪情李康5、很有实力但需要老师整天提醒成绩不稳定学生：王天宇任一鸣李帅蒋志文宋浩然张文张轩孙振宇赵杰王佳悦杨威虎刘会珍6、虽然成绩不太理想但知道开始努力学习或进步进步比较大的学生：程杨孙岩茹金东董创伟王好胜罗娜梁浩宇陈康康刘子辉7、一直徘徊在中等偏下、突破不大的同学：国康康杨帅董胜男宋博茹冷珍8，退步比较大的学生9、成绩不太理想的同学：任梦影王信唐会高乐义李林翰于现朗考试反映出学生的问题：1、在这次考后，我们发现有些同学的总分不够高，究其原因，偏科太厉害!偏英语的

5、同学：李康茹金东张轩董创伟孙振宇等偏数学王佳悦陈康康孟豪情等偏物理的同学:韩如梦宋浩然等2、基础知识薄弱，心态不稳定!考的好就松懈，考不好就灰心丧气。3、部分学生急于求成，克服不了学习的困难，没有毅力，吃不了苦，容易放弃。4、部分同学没有目标，学差学好无所谓，态度不够端正。其他方面1.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。2.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。3.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。4.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一

6、次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。5、学习习惯不好：笔记本、错题集、讲义夹等。6、生活习惯不好：懒惰、散漫、使用手机等。后阶段我们老师要做的事情:1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定待补生学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系,对待补生给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。3.加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓励;转折点我们要共同努力管好孩子这关键的一年，也许我们一辈子都省心，

7、假若关不好，有可能得为他操心一辈子，一生都不省心家长应注意的问题几种与家长有关的学生心理问题我父母总认为我没有考好，没有希望了我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再参加考试我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们对着干家庭教育中容易忽略几大问题：问题一：要求完美（如靠不上什么什么学校就不让你上了）问题二：喋喋不休(如每次都提他的不足之处）问题三：有求必应（满足孩子的一切，其实现在是在富也不能富孩子

8、）问题四：过分保护（过分偏袒自己的孩子）问题五：严厉苛刻问题六：疏于照顾关注青春期现象：叛逆、抑郁、不愿意与父母交流与异性朋友交往过于密切形成早恋现象学生周六回家时间，在家上网问题。6个月决定一生，对孩子多倾注一些精力经常与老师联系，了解孩子的发展状况关注孩子的细节，留心孩子的变化配合学校做法，做孩子的思想工作一定不要让学生带手机，有急事找班主任给家长的几点建议：（请一定配合）疼爱孩子8要点如果孩子确实是因态度问题我们共同动之以情晓之以理来开导教育他。1.我爱的是孩子本