2020春六年级数学下册第三单元正比例和反比例第4课时反比例课件西师大版.pptx

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1、第4课时反比例第三单元正比例和反比例同样的面包单价:2元∕个。老师说个数,学生对总价。数量(个)123479…总价(元)…24681418面包的总价与个数成正比例。因为它们是两种相关联的量,面包个数扩大或缩小若干倍,总价也随着扩大或缩小相同的倍数,并且它们的比值(单价)一定。旧知复习共有30个苹果分给小朋友。老师说出小朋友的人数,学生回答分得的苹果个数。小朋友(个)1235610…每人分得(个)…301510653小朋友的人数与每个小朋友分的个数是相关联的两种量;小朋友的人数越多,每个小朋友分得的苹果个数就越少……小朋友的人数与每个小朋友分得的苹果个数成正比例吗?为什么?那么这两种

2、量到底是一种什么关系呢?今天我们就一起来学习新的知识。情景导入每组人数35610组数2012104615从上表中你发现了什么规律?根据这种规律把上表填写完整。探究新知每分打字(个)12010075所需时间(分)2530604050每分打字个数减少,所需时间反而增加。这篇稿子总字数不变,每分打字和所需时间的乘积一定。探究新知每分打字和所需时间的乘积一定。一种量扩大或缩小若干倍,另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。两种量相对应的两个数的乘积是一定的。像这样的两种量,叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。探究新知探究新知探究新知2411228364长×宽=面积(一定)课堂活动3648

3、612918课堂活动123132141长与宽的乘积不是定值,比值也不是定值。所以,周长一定时,长与宽不成比例。课堂活动学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用

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