光的直线传播——育英中学李俊东.pptx

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1、光的直线传播人教版义务教育教科书物理八年级上册授课人：育英中学李俊东一、光源1．能够发光的物体叫光源2．光源分为：自然光源和人造光源两类二、光的传播1．光是如何传播的?你能把光的传播路径显示出吗？归纳总结：实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。2．描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光源世界上最早用实验方法测定光速的是伽利略。他在1607年做了一个实验。当时，他叫甲乙两个人在夜间各带一只灯，分立在两个山顶上，甲先迅速取去灯罩对乙发出信号，乙在看到信号后，立即取去灯罩，对甲发出信号。两山

2、的距离和光往返的时间来计算光速。由于当时的技术条件限制，测得的光速很不精确。伽利略（GalileoGalilei，1564-1642），意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。三、光速光在真空中的传播速度是3×108m/s光速（velocityoflight)光在空气中的传播速度也近似认为3×108m/s四．解决问题讨论1：影子是怎样形成的？想一想：地球上形成的最大影子是什么？光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。b.日食b.日食日食太阳地球月球讨论2：月亮是不是光源？c.讨论3：观察演示实验描述小孔成像

3、的特点，并解释其原理。讨论4：打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？光速：3×108m/s声速：340m/sa．激光准直：b．瞄准：射击是利用光的直线传播的。c．排队：五．实际应用：日晷本节重点内容小结条件：在同种均匀介质中光的直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等应用：激光准直、排队、射击等光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播走进科学世界阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》小组内讨论回答文章后面的三个问题。谢谢指导THANKYOU