从助听器到人工耳蜗.pdf

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1、广借,,,李浩哀男孩1994年2月生.有较好语言基础的他带来了又一尸月`一石贝n“p尹目Z一目ó.沙“切、上一口石门ltLJrdrLr.。,飞洲不声J诵!、盛津次飞跃首先就是他的性格发生了5个月大时因患严重气管炎被医,较大的变化他与人交往的状态放生肌肉注射过量庆大霉素药物中,,,松了不再像以前那么紧张就怕毒导致神经性耳聋左右耳听力损、。听不懂对方或者对方听不懂自己失分别分103分贝一05分贝从l,岁零3个的话他开始很自信地与陌生人交月开始配戴峰力特大功’往了!其次是他聆听电话的能力叫率耳背式助听器接受聋儿语言康—,。,我颇为惊奇他能和他爸爸通过电复训练201

2、年9月随父进京插,话自由聊天有一次他俩竟然通话班进人北京市清华附小二年级随45。,分钟!中间他爸爸较少因他听不班就读202年2月1日植入人;,。清而重复还有就是他学习英语有工电子耳蜗继续随班学习目前,nr,is,进步比如以前他读ge是用孩子学习成绩优秀性格开朗活““”,.,。汉语’s代替英语现在他可泼各方面发展均衡、,以较正确地听读英语的语音语今年2月l日前李浩衰一直。、配戴特大功率的助听器和适于学调随着李浩衰性格的开朗交往、,,能力的提高他应用语言的深度校上课用的FM语言调频系统可,,广度也随之得到了拓宽经常和父是他上课还是很困难必须让老、。,,母逗嘴辩论

3、问题师特殊照顾他说话慢点较难在“,”,,一分耕耘一分收获如今开放式社会中进行语言交流面、、、对陌生人他必须通过看口型且要李浩衰不仅语文数学英语画画,,等各科学习成绩较好属于班上的求对方说话慢点有时需要重复,,。优秀学生而且李浩衰整个人发生几次他才能勉强听懂由于他很,,,了极大的变化性格开朗了语言难听住陌生人讲话导致他与人,,交往等各方面综合素质发展均衡交流有明显的畏怯感缺乏自信,,并被清华附小评选为优秀少先队心而有意回避语言交往甚至找。,员回顾李浩哀从助听器到人工耳小朋友玩也希望大人陪伴为他。蜗所走过的艰难漫长的聋儿语言做翻译我和孩子的爸爸很担心、,,康复训

4、练之路虽说布满荆棘历他因为总是回避与陌生人交往,、。尽艰辛但却实现了七年前我们希会导致性格内向孤僻在英语课,望把他从无声世界拉回到有声世学习中面对英语单词发音中众,,.界的梦想可以断言李浩衰已经多辅音有听力残障的他就更困。,和正常孩子差不多站在同一起跑难了随着年龄增长借助助听器、、用语及大部分汉语音节;两个月线上开始他美好的人生!进行英语等课堂学习电话交流,,后他觉得人工耳蜗解决听的问题社会交往使他听力的问题暴露,,。明显优于助听器开始离不开人工致谢在李浩哀从无声世界得越来越严重,;,耳蜗3个月后的他能够通过人工的康复路上少不了许多热心人的一为了解决其严重的

5、听力问题,司耳蜗熟练地辨别常用的生活与学帮助中国聋儿康复研究中心的万在北京宝迪康科技发展有限公⋯,、1,习用语及相关词句并独立使用人选蓉老师和范念军老师协和医院的帮助下2002年2月’日北京⋯、,的曹克利教授北京协工耳蜗;4个月后的他能在无意识宝迪康科技发!和医院著名的耳鼻喉科专家曹,亦军经理及克利教授非常成的情况下借助人工耳蜗听见妈妈展有限公司的张公司功地为李浩衰实、、{,全体人员北京Nuc,eus24M型人工与旁人谈话开始与同学自由聊单位领导和同率{施T澳大利亚,。,天并能进行电话交流随着人工峰力助听器公司的陈亮经理及其电子耳蜗手术术后接受人工耳蜗}、,

6、电子耳蜗植人时间的延长和科学技术服务人员清华附小的马艳辉语言适应性强化训练刚开始李浩}、、,老师朋友邻居衰难有效的语言康复训练李浩衰完全⋯⋯没有这些好以接受人工耳蜗给他带来比},适应了同时配戴助听器和人工耳心人李浩哀怎么有今天在普通学助听器更大的负荷和音质的不适},、?。蜗制约李浩哀在普通学校正常校随班就读的可能和成功李浩哀}应为了不影响李浩哀正常的学习,社会顺利成长的听障问题开始逐及其父亲借此机会感谢那些曾经}生活并考虑到保护他未做耳蜗手。,渐得以缓解给予李浩哀帮助的人们!盛术的左耳我们一直坚持让他左耳!,:继续配戴特大功率的峰力E4助听现在李浩衰接受人工

7、耳蜗手李浩宜的父亲李琳.1,228,术已经半年时间了人工耳蜗手术08于清华园器这样有助于解决声音的均衡问},。,效果较好可以说人工耳蜗给已经l题一个月后他能辨认日常简单圃(中国残疾人)2002,。