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1、安徽体育科技2001年第1期总第89期ANHUITIYUKEJI开发学龄前儿童精细动作和心智潜能的实验研究斌顾伟文1(执笔)吴剑清1周敏1王晓华1徐本力2(执笔)王谨3金贝4(1.苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园,江苏苏州215021;2.上海体育学院,上海,200438;3.上海延安中学,上海,200336;4.上海市体科所,上海,200030)摘要着重研究在幼儿园大班的学龄前幼儿中进行双侧肢体(尤其是左侧肢体)精细动作的训练,对开发儿童运动和智力潜能的积极促进作用。并根据大脑控制人体两侧肢体
2、活动的生理机制,身体两侧肢体活动与脑神经系统发育的对应联系,尤其是大脑皮层复杂功能的发育所产生的交互作用,克服“偏侧”状况,并通过用“剪刀”、“绳子”、“玩具”、“鼠标”、“筷子”等主要器械和工具特殊设计和研制出一套科学、有效的精细动作运动处方和训练的基本原则、内容、方法、手段,从而达到全面开发幼儿运动和智力的潜能,为培养“全脑型人”和全面贯彻素质教育打下良好的基础。关键词潜能开发学龄前儿童精细动作心智潜能AExperimentalinquiryintoDevelopingPrecise,Meti
3、culousSkilledMovementsandMentalPotentialofPreschoolildrenGuWeiwen(HunYuanelementaryschoolofSuzhouindustrialzone,Suzhou215021)AbstractThepaperstudiedhowtraininginprecise,meticulousskilledmovementsofduallimbs(especiallyleftlimb)amongpreschoolchildrenhel
4、ptofacilitatedevelopmentofpotentialofmotorskillsandintelligence.Accordingtodominanceofcerebralhemispheresforduallimbsmovementthatrelatedtodevelopmentofbrainnervoussystem(especiallydevelopmentofcomplicatedcerebralfunctions),ascientifictrainingpackagein
5、precise,meticulousskilledmovementsincludingoperating“scissors”,“rope”,“toy”,“mouse”,“chopsticks”,andtrainingprinciples,methodswereputforward.Theexperimentsprovedthatthetrainingpackagewaseffective.Keywordsdevelopmentofpotentialpreschoolchildpreciseandm
6、eticulousskilledmovementmentalpotential*第一作者简介:顾伟文,男,24岁,小学高级,园长助理。注:本文是上海体育学院博士生导师徐本力教授主持的教育部体卫艺司、中央教科所立项的`九五全国学校体育与卫生重点立项课题《开发儿童运动和智力潜能的理论与实验研究》总课题中的一个分课题的研究成果。本研究已获教育部体卫艺司颁发的《全国`九五学校体育与卫生课题》二等奖。30第1期顾伟文徐本力等:开发学龄前儿童精细动作和心智潜能的实验研究4～6岁是人生中运动能力和智力发是左侧肢
7、体)精细动作的训练,对开发儿童育的重要起步和奠基阶段,是身体生长发运动和智力潜能起着积极促进作用。并根育和大脑发育的一大高峰期,更是各种基据大脑控制人体两侧肢体活动的生理机本动作技能和习惯的动力定型形成的初制,身体两侧肢体活动与脑神经系统发育期。因而科学、全面、有效地开展体育活动,的对应联系,尤其是大脑皮层复杂功能的全面地开发右双侧肢体的运动潜能,发展发育所产生的交互作用,克服“偏侧”状况,智力,从而对促进幼儿全面素质的提高有并通过用“剪刀”、“绳子”、“玩具”、“鼠标”、着特殊的重要意义。“筷子
8、”等主要器械和工具特殊设计和研制本课题是上海体育学院博士生导师徐出一套科学、有效的精细动作运动处方,从本力教授主持的中央教科所`九五学校体而达到全面开发幼儿运动和智力的潜能,育重点立项课题《开发儿童运动和智力潜为培养“全脑型人”和全面贯彻素质教育打能的理论与实验研究》总课题中的一个分下良好的基础。课题。着重研究对幼儿进行双侧肢体(尤其表1研究对象一览表实验班对照班合计幼儿园苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园(大班)苏州市娄东小学附属幼儿园(大班)人数(人)2323461.研究对象与
