校企合作共建高职实训基地探讨.pdf

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1、第25卷第1期黄河水利职业技术学院学报Vol．25No．12013年1月JournalofYellowRiverConservancyTechnicalInstituteJan．2013校企合作共建高职实训基地探讨荆一昕，申浩（黄河水利职业技术学院河南开封475004）摘要：校企合作共建实训基地具有双赢性，高职院校可以赢得更优良、更真实的实训条件，企业可以赢得更优的后备人才。合作型实训基地模式主要包括产学结合型实训基地、学研结合型实训基地、研产结合型实训基地。在实训基地建设和运用中，应把握人才培养目标、实现实训基地功能；依托行业，建立了一批稳定的

2、校外实践基地；突出合作共享机制，实现双赢效果。关键词：高职教育；实训基地；校企合作；人才培养；双赢目标中图分类号：G642.44文献标识码：B文章编号：1008-486X(2013)01-0064-030引言践教学，必须在实训基地建设方面走出新路，而校[1]在我国的高等教育发展过程中，高等院校不断企合作，已成为最佳选择。高职院校应当通过与企地从社会的边缘走向社会的中心。其中一个重要的业合作，共同建设培训基地，这样可以充分利用企标志是高等院校与产业界、科研院所的联系越来越业的设备、高新技术以及先进的管理体制，实行产紧密切，并出现“产学研”合作办学的

3、新事物。有鉴教研相结合，从而获得更优越、更真实的实训条件，于此，本课题组抓住高职院校示范建设的契机，于更好地为人才培养和行业经济发展服务。2008年申报了全国教育科学“十一五”规划2008年1.2企业赢得了更优秀的后备人才度课题“高等职业教育实践性办学模式研究”，并于从表面看，高职院校与企业的价值取向是不同同年8月被批准立项，进行研究。的，但是在根本利益这一点上是一致的。校企合作对高等职业教育来说，由于它的办学以就业为共建模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生导向，注重为生产第一线培养技术应用型或技能型能够快速实现由学生向社会人的角色转变。在顶

4、岗人才，强调的是能力的综合与应用，其最显著的办实习期间，学生参与工作实践，有利于培养爱岗敬学特色在于技能性、实践性和职业性。因此，它与企业、吃苦耐劳的精神，增强对岗位、职业的感情，较业有着天然的联系。这为校企合作奠定了基础。高早地接受企业文化的熏陶。同时，把理论知识和实职院校选择与自己专业或专业方向相关的企业合践能力融为一体，也可以使学校的教学质量得以真作建设实训基地，应当是情理之中的事。正提高。更重要的是，学生的动手能力、综合分析能1校企合作建设高职实训基地的双赢性力、独立完成工作的能力和应变能力等职业岗位能1.1高职院校赢得了更优良、更真实的

5、实训条件力也能够得到很好的培养和锻炼，这是岗位实践活在传统观念影响下，人们历来对职业教育重视动以外任何形式无法完成的。这样培养出来的学不足。因此，高职院校多因投入不足、社会支持不够生，正是企业生存和发展所急需的。因此可以说，高而发展缓慢，这制约了高等职业教育实践教学环节职院校是企业最大、也是花费成本最低的“人力资的落实，从而影响了高等应用型人才的培养。要在源开发部”。国家经济水平尚未大幅度提高的情况下，坐等政府高职院校源源不断地为企业提供人力资源，企拨款来改善教学、科研条件，是不现实的。而现代化业为社会提供不断增长的产品和服务，从而形成良[2]企

6、业所具备的综合实训条件，包括场所、环境、设备、性循环的运行机制，校企合作共建实训基地的双行业先进标准和管理规范等，是模拟场所无法比拟赢性，在此得到充分的体现。的。高职院校要真正培养出合格人才，必须加强实收稿日期：2011-02-05科研项目：教育部“十一五”规划课题（FJB080584）作者简介：荆一昕（1981-），女，河南开封人，讲师，硕士，从事高校数学教学与研究工作。64荆一昕，等：校企合作共建高职实训基地探讨2合作型实训基地模式境中顶岗实习。这是实现产学结合，培养高等技术办事情需要实事求是，并且要根据不同的情况应用性人才的重要保证。选择最

7、适合的途径和方式。在校企合作进行实训基产学结合是双向的，高职院校在校企合作中应地建设方面，我们也应当因校制宜、因时制宜，选择当用先进的理论对企业生产加以指导，促进其知识不同的实训基地建设模式。经济的形成和发展，同时高职院校也应当充分发挥2.1产学结合型实训基地自身的优势，使学校的教学与企业的生产经营有机产学结合型实训基地建设模式是利用学校和结合起来，师生与实际劳动结合、理论与实践结合，企业两种不同的教育环境和教育资源，采取课堂教从而保证教育质量与社会需求的紧密结合。同时，学与学生参加实际工作有机结合的方式，来培养适高职院校也可充分发挥自身的优势，

8、为企业的科研合不同用人单位要求的高等技术应用性人才的模人员、管理人员提供继续学习和深造的机会。式[3]。在高等职业教育中，产学的关系是双