中考物理总复习专题二压强和浮力课件.pptx

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1、【例1】〈2015·泰安〉甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示。则()A．小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力B．小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力C．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度D．图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强类型一压强、浮力大小的比较C【技巧点拨】小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，由浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，因此所排开液体的质量也相同。故A、B错误；小球在甲杯中漂浮，甲中盐水的密度大于小球的密度；

2、在乙杯中悬浮，乙中盐水的密度等于小球的密度；说明甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度，C正确；两杯中液面相平，h相等，甲中盐水的密度大于乙中盐水的密度，由公式p＝ρgh可知，甲杯底部所受液体的压强较大，故D错误。比较压强、浮力大小一般运用公式法和控制变量法。固体压强，根据p＝，F相同，比较S，S较大者，p较小；S相同，比较F，F较大者，p较大。液体压强，根据p＝ρgh，ρ相同，比较h，h较大者，p较大；h相同，比较ρ，ρ较大者，p较大。比较浮力，根据F浮＝ρ液gV排，ρ液相同，比较V排，V排较大者，F浮较大；V排相同，比较ρ液，ρ液较大者，F浮较大。类型二压强、浮力的综合

3、分析【例2】〈2016·福州〉如图所示，木块漂浮在水面上，不可伸长的细线处于松弛状态，装有足够多水的容器底有一阀门K。打开阀门使水缓慢流出，当细线断裂的瞬间关闭阀门，则()A．细线断裂的瞬间，木块受到的拉力大于重力B．细线断裂后，容器底受到水的压强比断线的瞬间大C．细线断裂前，木块受到的拉力的变化量大于浮力的变化量D．细线断裂后，木块再次漂浮时受到的浮力比断线的瞬间小B本题考查浮力与压强。当木块所受的浮力减小时，细线承受的拉力增大，增大到一定值时，细线断裂，此时木块下落，排开水的体积增大，即水的深度增加，容器底所受水的压强比断线的瞬间大。专项练习1.〈2015·兰州〉液体

4、沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大。对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时)，以下说法中正确的是()A．压强变小，浮力变小B．压强不变，浮力不变C．压强变大，浮力不变D．压强变小，浮力变大D气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，由p＝ρgh得，气泡受到的压强在不断减小；气泡排开液体的体积变大，由公式F浮＝ρgV排得，气泡受到的浮力在不断变大。2.〈2015·漳州〉如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，冰熔化过程中()A．瓶内水面上升B．水对瓶底的压强减少C．桌面受到的压力增大D．桌面受到的压强不变D

5、因为冰漂浮于水面上，所以F浮＝ρ水gV排＝G冰，又冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，则G水＝ρ水gV水＝G冰，由上可得：ρ水gV排＝ρ水gV水，所以V排＝V水，即冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积，故冰熔化成水后水位不变。3.〈2015·重庆〉某兴趣小组在探究浸在液体中物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：(1)分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越_______，分析比较实验大序号________

6、____可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度________(填“有关”或“无关”)。(2)由实验可知A物体的重力为___N，A物体浸没在液体中所受的浮力是____N。(3)同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有高度露出液面，如图a所示，则木块浸入液体中的深度是________，木块底部所受液体的压强是________(以上两空均用相关的物理量表示)。②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图b。

7、③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图c。甲、丙、丁无关62④则B物体的密度ρB＝________________(用相关的物理量表示)，实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处________________________________________。木块露出液面高度的测量误差较大本题是探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验，分析时，注意控制变量法的应用，(3)是本题的难点，注意浮力知识的有关应用，能够根据图a、