时尚文化对当代大学生价值观的影响

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1、时尚文化对当代大学生价值观的影响丁静内容提要时尚文化以其鲜明的求异、前卫、创新等特征易被“90后”大学生接受，对有特殊心理需求的大学生产生较强的渗透力。但由于时尚文化成分复杂、良莠并存，对“90后”大学生价值观的形成、发展产生了极其深刻而广泛的影响，导致他们价值取向多元化、价值目标功利化、价值评价审美化。高校要合理引导“90后”大学生的时尚观，使他们在时尚文化中净化心灵、领悟崇高、升华认识，真正树立起高尚的价值观。关键词时尚文化“90后”大学生价值观当今信息社会，各种社会思潮呈现相互激荡种外表行为模式的流传现象。如在服饰、语言

2、、文的复杂态势，大学生思想活动的独立性、选择性、艺、宗教等方面的新奇事物往往迅速被人们采用、多变性和差异性明显增强。有人形象地描述：“70模仿和推广。表达人们对美的爱好和欣赏，或借后是做得很好却说一般，觉得还没有做好；80后此发泄个人内心被压抑的情绪。属于人类行为的是做得一般，自己却觉得很好；90后是还没有去文化模式的范畴。时尚可看作习俗的变动形态，做就觉得自己最好。”9o后大学生作为新一代的习俗可看作时尚的固定形态。③“新新人类”，有着更加超前的消费观念、多元的生时尚文化在20世纪末的中国得到了空前的活方式和价值观。近年来，

3、以短信文化、流行音发展，它对中国文化的影响、对青年一代的生活、乐、动漫族为载体的文化时尚，以旅游热、健身热、生存方式的改变是我们不能不承认的。④近年来，信用消费为标志的消费时尚，以流行语、网络语言时尚文化的世俗性、无序性导致部分“90后”大学为特色的语言时尚等都深深影响“90后”大学生，生价值目标模糊、角色混乱和行为失范等一些不尤其是对他们价值观的形成、发展产生着极其深良思想倾向和心理误区，引起了学术界尤其是青刻而广泛的影响。年研究专家开始对时尚文化进行系统研究。总体上看，国内学者对青年时尚文化的研究主要表现研究背景为如下三个

4、方面：一是研究队伍的逐渐壮大。目关于时尚内涵的界定，诸学者众说纷纭，莫衷前，青年理论研究者和青年工作者，各高校的与时一是。德国社会学家西美尔认为：“时尚只不过是尚文化相关的人文、心理、艺术、哲学等相关学科我们众多寻求将社会一致化倾向与个性差异化意的教师都开始加入到大学生时尚文化的研究队欲相结合的生命形式中的一个显著的例子而伍。二是研究视野的不断开阔与拓展。其中，既已”②。2009年新版的《辞海》将时尚解释为：“一有对大学生时尚文化的现实表达的探讨，也有关*本文系20o8年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“大学生时尚文化观

5、与社会主义核心价值体系研究”(08SJl嘲0o023)、江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(O8SJD63o0039)的阶段性成果。睾海2010．5于时尚文化与行为模式选择的研究。三是研究方1．价值取向多元化法的不断更新与完善。既有理论上的探讨，也有“90后”大学生群体价值观在原有的以某种实证性的研究。而就学界的研究成果而言，由于价值观为核心的单一价值观基础上，呈现出以多研究者们的学科背景与知识结构不尽相同，研究元价值观为基础的兼容性趋势。之所以出现这种视野各异，提出的观点也不尽相同。如杨丽霞认特点，主要是因为校园时尚文化的

6、主体、客体、媒为，要以先进文化为主导引~u-,J尚文化，先进文化介的多元化，使“90后”大学生以是否有利于个人所体现的价值观要保持引领时代潮流的水准，而生存和发展作为指导其行为的根本标准，将传统且应当成为青年大学生价值观的积极成分⑨。王的与现代的价值观、民族的与外来的价值观进行成认为，共青团作为先进青年的群众性组织，肩负扬弃、内化，从而使价值体系极度分化，价值取向着创造、引领青年文化，引导、发展青年时尚文化日益偏离主流价值观，呈现出丰富多彩的属性。的时代重任。共青团组织应当着力从研究、构建、总体来讲，“90后”大学生的主流价值

7、取向是引导、创造、联动五个方面提升青年时尚文化⑨。健康、积极、向上的。在回答“哪一种信仰说法最党的十七大报告强调“切实把社会主义核心接近您的想法”时，选择“信仰共产主义”的占价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，37％，选择“信仰民主、自由、平等”的占26％，选转化为人民的自觉追求”，“弘扬中华文化，建设中择“什么都不信，不知道信什么好”的占15％，选华民族共有精神家园”，“兴起社会主义文化建设择“信仰宗教”的占12％，选择“现在还说不清楚，新高潮”。在社会主义文化大繁荣大发展的背景但觉得还是有信仰好”的占10％。对关于“

8、金钱下，如何直面和反思时尚文化以及由此所引发的是否是万能的”这一问题的调查中，49％的大学生各种问题已成为当代青年不容回避的课题。表示“不赞同”，25％的大学生表示“赞同”，26％的大学生是中性的一般态度，可见持不赞同的人居结果与分析于主要地位。在人生价值观念上，大学生虽然追