能量的转化与守恒.ppt

《能量的转化与守恒.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级物理第16章第五节能量的转化与守恒执教:上海中学马明彦班级：九（1）班时间：2013年3月6日复习导入A教师：演示课本P135实验，请学生回答此实验展示的能量转化过程。B学生：1、观察演示实验，2分钟。2、完成导学案上的问题，请学生展示。2分钟。复习导入问题：酒精的______能通过______转化为_____能，又通过_______,把_____能转变为_______能。此实验说明：在一定条件下，不同形式的能是可以__________的。学习目标一：通过自己做小实验，体验各种形式的能量之间

2、的转化。学习活动一：完成下列小实验并探讨能量的转化（时间：4分钟）小实验：①来回迅速摩擦双手。②用塑料笔杆在头发上摩擦后再靠近细小的纸屑。③给小电动机通电，让它转起来。学习要求：1.小组完成小实验。（4分钟）2.独立完成导学案的自主评价1，然后展示评价。（2分钟）。自主评价一1、来回摩擦双手，_____能转化成____能；2、用笔杆在头发上摩擦后靠近小纸屑，___能转化成_____能；3、给小电动机通电，它转起来_____能转化成____能。内机械机械电机械电学习目标二：通过看书，小组合作交流能举

3、出各种形式的能量转化的实例。学习活动二：阅读教材P142面的内容，看哪个小组能列举出更多的能量转化的实例，并在全班交流。学习要求：1.自主看书P142面的内容，独立思考能量转化的实例。（2分钟）2、组长组织，小组内成员分别列举能量转化的实例。（4分钟）3、小组长归纳总结，并填写在导学案自主评价二上，然后小组选代表进行全班展示评价。（5分钟）自主评价二：小组展示能量转化的实例，看哪个小组能列举出更多的能量转化的实例（要求：实例不重复）生活实例能量的转化电加热器烧水电能转化为内能学习目标三：通过讨论交

4、流体会能量不会凭空消失，知道能量守恒定律。学习活动三：小组讨论交流教材P143的“想想议议”，教师做单摆和弹性小球在桌面跳动的实验，思考减少的机械能到哪里去了?学习要求：1.看书、观察演示实验、独立思考（4分钟）。2、组长组织，小组内讨论并完成导学案上的自主评价三，然后然后小组选代表进行全班展示评价（3分钟）。3、阅读《能量转化和守恒定律》的内容(1分钟)，然后当堂背诵展示。（1分钟）自主评价三：如图所示，小球在下落的过程中，是能转化为能；在上升的过程中，是能转化为能。小球弹跳的高度越来越低，说明

5、它的机械能越来越。在这一过程中，机械能（守恒或不守恒）。减小的机械能转化为能，机械能并没有。重力势不守恒动重力势动小内消失学习活动四：阅读教材P144面“科学世界”自主评价四：1、地热能主要_____（填“是”或“不是”）来源于太阳能。2、目前利用地热的方法有和。3、、地热是一种能源。发电供暖新学习要求：1.看书3分钟。2、独立完成导学案的自主评价四，然后展示评价。（2分钟）。学习活动五：小结自己学到的知识，并用语言描述，自主评价五：本节课的收获学习要求：1.先自主小结，再展示评价（2分钟）。2

6、、完成导学案上的当堂演练，然后展示评价。（8分钟。）当堂演练（1分钟）1、各种形式的能量都可以在________下转化，电动机带动水泵抽水是_____能转化成________能，植物吸收阳光进行光合作用是_______能转化为______能，燃料燃烧时发热是_________能转化为________能。一定条件电机械光化学化学内2、为应对国际金融危机，扩大内需，我国实施了4万亿元的投资刺激经济计划，而电动小轿车（使用蓄电池）项目是国家重点扶持的项目之一。当电动小轿车在平直公路上行驶时是将电能转化为

7、___________，给蓄电池充电时，是将电能转化为_________。当堂演练（1分钟）机械能化学能3、下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（   ）A．太阳能电池发电B．水蒸气把壶盖顶起C．电灯发光D．弹弓将石头弹出。当堂演练（1分钟）B4、下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（   ）A．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能C．发电机发电时，将机械能转化为电能D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生当堂演练（1分钟）D当堂

8、演练（4分钟）5、如图所示是一种人们设计的不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器—永动机，你认为这种构想能够实现吗？这种构想不能实现，因为要想使机器持续不断地工作，就在消耗能量把流到低处的水抽回到高处。显然，这种“永动机”违背了能量守恒定律。