班会课件（周莉）.ppt

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1、同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。——七零班七主题班会文明礼仪伴我行什么是文明礼仪？古人说，

2、“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪的故事有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而

3、我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？作为中学生，应讲究什么礼仪1.坐站走礼仪2、课堂礼仪3、服饰仪表4、尊师礼仪5、同学间礼仪6、集会礼仪7、校内公共场所礼仪坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。　　站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学

4、示范，一位讲解。　　走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。写作业的坐姿：正确的听讲坐姿：正确的读书姿势：集会正确的坐姿：席地而坐的正确姿势：举手发言的正确姿势：正确行队礼姿势正确行军礼姿势：正确的站姿：正确的走姿：生活中正确的走姿课堂礼仪(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教

5、室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。服饰仪表（1）男生不得穿拖鞋或着背心，不得赤脚、赤背。服装拉链

6、、纽扣应完好，并拉扣到位。（2）女生不得穿拖鞋、高跟鞋或太短、太紧、太露、太透的服装（短裙、短裤的下端边沿应接近膝关节，原则不高于膝关节10厘米）（3）男生不能留长发，不能染发，不能留奇形怪状的发型。（4）女生不烫发、染发，留奇形怪状发型。（5）男、女生不能留长指甲，不能染手指甲和脚指甲。不能佩戴手饰、项链、耳环。（6）男生不能留胡须，女生不修眉、涂口红。（7）团员、少先队员在重大场合应佩戴团徽、红领巾。（8）穿校服要规范，不能在校服上任意涂改。尊师礼仪1.学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

7、出教室，上下楼梯让老师先走。2.学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。3.在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。4.学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。5.和老师说话要用尊称，接受老师的批评教育要说谢谢。6.不和老师顶嘴，不接老师的话，不打断老师的话，上课不起哄，老师在气头上的时候不辩解，等老师心情平复下来后再找老师解释。7.上课认真听讲，不干与课堂无关的事情，尊重老师的劳动成果。同学间礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌

8、，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的