政治材料分析题的解题方法

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1、2010—05象牙塔内体育教学安全亭改的氓殇张志伟体育教学是以身体活动为主的学习过加以防范。如，跳的练习中下肢的肌肉群和师还注意掌握一些运动医学常识和简单处程，教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤类的事故，所以在体育教学中的安全问题部及手指手腕易受损等，那么，就得根据动等情况的应急处理。这样遇到问题知道在显得尤为突出。我认为当前学校和教师都作技术要求重点做好针对性的准备活动。第一时间里采取正确的方法进行急救处理应以一个客观的态度去看待体育教学中的又如铅球练习要防止意外砸脚或脱手砸到或治疗，减少和防止事故发

2、生。安全问题，正确地对待安全事故，采取有效周围的同学，这都要预先想到并考虑好采四、注意发现并处理好学生体育课中的办法以减少事故的发生。这里就如何预取针对性的预防。的异常现象防体育教学中的安全事故谈几点看法。2．教学方法、组织管理设计要科学合在体育教学中，我们要善于观察和发现一、教师在体育课中应注意帮助学生理。科学合理的教学方法和组织管理是防学生中存在的一些异常的情形。如有的孩树立安全意识止安全事故的重要手段。在教学活动中，我子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表在体育教学中，教师不仅自身要具有们要认识到，教学方法不好不仅仅会引起现极不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样高度的安全意识

3、，同时也有责任和义务教智障学生的积极性不高、注意力更不易集的孩子我们既要合理的批评，同时也要善育学生树立安全第一的思想，如：有的学生中，同样也会引起意外事故发生的。另外组于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们织管理的好坏也是预防安全的有效手段。表扬和鼓励；再如在体育课中有些孩子由于根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有3．教学内容要合理，动作难易程度要对身体的认识不足或缺乏言语表达等因的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因得当。我们知道难度过小对学生没有挑战，素，有时身体不适他也不知告诉老师，如果碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。为也不利于帮助

4、他们的身体发展和意志品质教师不留心往往就容易发生事故。所以在此教师就应在迅速制止的同时，给予适当的培养，难度过大对他们既难掌握又会失体育课的课前、课中、课后，教师都应留心的批评教育，不仅仅让学生明白这是错误去自信，心理会产生障碍也容易发生事故。的行为及其可能发生的不良的后果，同时所以我们一定要根据学生的实际能力去要观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。要使每个学生都意识到这是不安全的行求并引导教育学生。为，杜绝同类事件的再次发生。这样通过一三、深入了解学生情况。掌握常见的病总之，对于体育教学中的安全问题，学些事件及时的教育和随时的提醒使学生思症和

5、损伤的急救以及处理方法校和教师都应以一种客观的态度去看待，想上引起认识和重视，才能时时保持清晰在体育教学中，教师不仅仅要熟知中以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的安全意识，不做有危险的事，促使学生高学生的生理和心理特点，另外必须要细致的方法来预防和杜绝安全事故的发生，这度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。了解他们的病史状况，以便合理安排这类样才能保证学生的身体健康，更好地促进二、课前考虑要细致周到同学的体育教学内容，防止因体育教学安体育教学的发展1．对易发生的安全事故要有预见性并排不当而导致病症出现，引发事故。另外教作者单位：河北省冀州市滏运中学政治材料分析题的解题方法刘

6、福林一材料分析题作为政治开放性试题的基、政治材料分析题的基本特点1．审题——读明材料，审清问题。见到本题型之一，因其能考查学生运用所学知1．提供情境，包含手段和结果，要求从试题以后，(1)要认真阅读试题的内容，尤识分析、解决实际问题的能力和创新能力结果的好与坏来判断所运用手段是否合其是试题所给的材料，认真分析材料内容，理，并要求提出相应的解决办法。归纳材料重点。做到读懂材料大意，并能概而成为各类考试题型中难度较大、分值较2．要求规范的答题步骤：先答基本原括出材料所阐述的主要观点。(2)认真审清高的重量级题型之一。此类题的基本题型理，引出配套的方法，进而用方法来分析材料所给出的问题

7、，准确把握“提问”的意有：分析说明题、材料分析题以及漫画分析材料。思，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住题等。此类题不管以何种形式出现，一般都3．要求多角度分析所蕴涵的知识。材料的关键词语去理解，明确题意。(3)要反映当前国际、国内的重大时事或学生身二、政治材料分析题解题的基本思路找出问题与材料的内在联系。必须牢记，读边的事情。这就要求学生对教材的基本知根据本人多年的教学实践，现就材料明材料，审清问题，是做好材料分析题的前识点，尤其是能与社会热点或学生实际相分析题为例谈谈此类题的