2015年版中国民办高校行业深度调.pdf

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1、2015年版中国民办高校行业深度调研及发展趋势分析报告中国市场报告网360baogao.com2015年版中国民办高校行业深度调研及发展趋势分析报告中国市场报告网　360baogao.com报告介绍报告名称：2015年版中国民办高校行业深度调研及发展趋势分析报告报告编号：157A808报告价格：纸质版：7200元　电子版：7500元　纸质＋电子版：7800元优惠价格：6750元咨询电话：4006128668、010-66181099、010-66182099　传真：010-66183099咨询邮箱：kf@360baogao.com在线阅读：http://www.360B

2、aogao.com/List_WenHuaJiaoYuBaoGao/08/MinBanGaoXiaoHangYeXianZhuangYuFaZhanQianJing.html温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本报告，请向客服咨询。报告目录：　　《2015年版中国民办高校行业深度调研及发展趋势分析报告》对民办高校行业相关因素进行具体调查、研究、分析，洞察民办高校行业今后的发展方向、民办高校行业竞争格局的演变趋势以及民办高校技术标准、民办高校市场规模、民办高校行业潜在问题与民办高校行业发展的症结所在，评估民办高校行业投资价值、民办高校效果效益程度，提出建设性意见建议，为民

3、办高校行业投资决策者和民办高校企业经营者提供参考依据。第一章民办高校相关概述　　第一节中国高等教育与教育体系　　第二节高等教育的行业特征　　　　一、可营利性与公益性共存　　　　二、资源的人本性形成延伸性需求与合理回报　　　　三、永远的朝阳性产业　　第三节高等教育对国民经济的重要性2015年版中國民辦高校行業深度調研及發展趨勢分析報告　　第四节民办高校总体概况　　　　一、民办高校发展历程与演进　　　　二、民办高校特色分析　　第五节民办高校和独立学院　　第六节民办高校其它阐述　　　　一、民办高校办学资质　　　　二、民办高校教育形式-2-民办高校市场调研分析报告中国市场报告网

4、　360baogao.com2015年版中国民办高校行业深度调研及发展趋势分析报告第二章2013-2015年中国民办高等教育运行新形势透析　　第一节2013-2015年中国民办高等教育发展特征分析　　　　一、机构类别多层次性　　　　二、发展模式多样化　　　　三、空间布局非均衡性　　　　四、融资渠道单一性　　　　五、运作机制准市场化　　第二节2013-2015年中国民办高等教育现状综述　　　　一、中国民办高等教育发展进入品牌调整期　　　　二、中国民办高等教育总体规模较小，将占领潜在巨大生源市场　　　　三、中国民办高等教育发展重心向学历教育转移趋势明显　　　　四、我国民办高

5、等教育面临的主要危机　　第三节2013-2015年中国民办高等教育供求分析　　　　一、中国民办高等教育的结构特点分析　　　　二、民办高等教育的供求矛盾　　　　三、建立市场主导的民办高等教育供求均衡机制　　　　四、拓展民办高校的资金筹集渠道解决供需不平衡状况　　　　五、民办高校注重品牌战略，建设多样化的师资队伍满足市场需求　　第四节2013-2015年中国民办高等教育行业存在问题分析　　　　一、产权界定、经费筹集和配套改革相关法律滞后制约民办高等教育发展　　　　二、民办高等教育结构性供需矛盾日益突出　　　　三、计划性的需求与市场性的供给掣肘民办高等教育发展　　　　四、区域

6、性供求不平衡问题严重第三章2013-2015年中国民办高校产业运行环境解析　　第一节2013-2015年中国宏观经济环境分析　　　　一、中国GDP分析　　　　二、中国教育产业在国民经济中地位分析　　　　三、消费价格指数分析　　　　四、城乡居民收入分析　　　　五、社会消费品零售总额　　　　六、全社会固定资产投资分析　　　　七、进出口总额及增长率分析　　　　八、存贷款利率变化　　　　九、财政收支状况　　第二节2013-2015年中国民办教育政策环境解析　　　　一、民办教育教学政策回顾民办高校行业现状与发展前景-3-2015年版中国民办高校行业深度调研及发展趋势分析报告中国市

7、场报告网　360baogao.com　　　　　　1、《社会力量办学条例》　　　　　　2、《民办教育促进法》　　　　　　3、《民办教育促进法实施条例》　　　　二、民办教育政策三大改变　　　　三、“新助学政策”为教育发展助力　　　　四、制定发展民办教育扶持政策　　第三节2013-2015年中国民办教育行业环境分析　　　　一、职业教育服务经济社会能力日益显现　　　　二、民办职业教育是民办教育的重中之重2015versionoftheChinesePrivateCollegesdepthindustryresearchanddevelopment