2011-2015年中国小语种培训市场 (2).pdf

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1、2011-2015年中国小语种培训市场发展前景与投资前景分析报告中国市场报告网360baogao.com中国市场报告网（360baogao.com）2011-2015年中国小语种培训市场发展前景与投资前景分析报告报告介绍报告名称：2011-2015年中国小语种培训市场发展前景与投资前景分析报告报告编号：059A502报告价格：纸质版：6500元　电子版：6800元　优惠价格：6120元咨询电话：4006128668、010-66181099、010-66182099　传真：010-66183099咨询邮箱：kf@360baogao.com在线阅读：http://www.360

2、baogao.com/2011-01/2011_2015xiaoyuzhongpeixunshichangfa.html温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本报告，请向客服咨询。报告目录：第一章2010年中国培训产业整体运行态势分析　　第一节2010年中国培训产业运行总况　　　　一、中国培训业现阶段发展综合分析　　　　二、中国教育培训行业规模日渐壮大　　　　三、国内培训市场需求持续走高　　　　四、我国培训业发展的趋向透析　　　　五、农村教育培训市场蕴藏商机　　　　六、国内培训机构的生存现状　　　　七、培训机构的主要形式及差异解析　　第二节2010年中国培训产业化分析　　　　一

3、、培训产业化发展条件已经成熟　　　　二、培训产业化应具备的特征分析　　　　三、中国培训产业化的发展路径　　　　四、培训产业化的实现对策探讨　　第三节2010年中国培训行业存在的问题探讨　　　　一、中国培训行业存在的主要弊病　　　　二、中国培训行业存在的深层次隐忧在线阅读：http://www.360baogao.com/2011-01/2011_2015xiaoyuzhongpeixunshichangfa.html　　　　三、直面中国培训业的危机　　　　四、解析培训行业的“三乱”　　第四节2010年中国培训行业发展对策分析小语种培训行业分析报告-2-2011-2015年中国

4、小语种培训市场发展前景与投资前景分析报告中国市场报告网（360baogao.com）　　　　一、中国培训机构的突围之策　　　　二、中国培训行业健康发展的策略　　　　三、加强中国培训业的发展措施　　　　四、培训业应走向相互合作第二章2010年中国小语种培训行业运行环境分析　　第一节2010年中国经济环境运行分析2011-2015年中国小语种培训市场发展前景与投资盈利预测报告　　　　一、中国GDP分析　　　　二、中国汇率调整分析　　　　三、中国CPI指数分析　　　　四、中国城镇居民家庭人均可支配收入分析　　　　五、中国经济环境对小语种培训行业的影响　　　　　　1、中国对外贸易增加

5、促使小语种人才需求旺盛　　　　　　2、非英语国家企业在华数量的逐年增加给小语种培训带来的影响　　第二节2010年中国培训业政策环境分析　　　　一、中华人民共和国民办教育促进法　　　　二、中华人民共和国职业教育法　　　　三、社会力量办学条例　　　　四、认证培训机构管理办法　　　　五、中国政策环境对小语种培训行业的影响分析　　　　　　1、政治交流增多使小语种培训成为新的热点　　　　　　2、政府支持使得小语种培训发展迅速　　第三节2010年中国社会环境对小语种培训行业的影响　　　　一、提高就业竞争力使小语种培训社会需求空间广阔　　　　二、非英语国家留学热潮使小语种培训需求增加　　　

6、　三、各种文化交流使小语种学习人群分散　　第四节中国技术环境对小语种培训行业的影响　　　　一、网络技术将给小语种培训业带来新的变化　　　　二、混合式教学模式将得到有利的发展第三章2010年中国小语种培训行业运行新形势分析　　第一节2010年中国小语种培训业亮点分析　　　　一、小语种培训搭上留学“顺风车”　　　　二、日语等级考试位居各小语种考试之首　　　　三、省城小语种培训咨询渐火　　　　四、小语种培训或成风投新宠　　第二节2010年中国小语种培训行业现状综述-3-小语种培训市场调查报告中国市场报告网（360baogao.com）2011-2015年中国小语种培训市场发展前景与

7、投资前景分析报告　　　　一、小语种培训异军突起　　　　二、小语种培训市场规模持续增长　　　　三、小语种培训的市场需求有所上升　　　　四、德语、法语、日语、韩语占据小语种培训主要份额　　　　五、师资力量高校机构以本校为主，社会机构以外聘为主2011-2015niánzhōngguóxiǎoyǔzhǒngpéixùnshìchǎngfāzhǎnqiánjǐngyǔtóuzīqiánjǐngfēnxībàogào　　第三节2010年中国小语种培训行业动态分析　　　　一、小语种培训咨询渐火　　　　二、社会机构与