人教新课标四年级下册数学《三角形的内角和》.pptx

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1、复习旧知我们前面学习了三角形的相关知识，请大家说说三角形可以分成哪几类？锐角三角形直角三角形钝角三角形不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那我的内角和就小喽……我的三角形最大，所以我的内角和最大！三角形的内角和授课老师:艾如铁123304545609090三角尺小组活动要求：1、利用手中的学具，二人为一小组,用你们喜欢的方法探究出每个三角形的内角和是多少度？2、组长组织好并且做好记录。3、小组集体总结验证过程，并选出代表讲解验证过程。自主探究3231平角：=1800拼一拼成果展示折一折：123123平角：180°成果展示三角形擂台比武同学们，

2、通过刚才的学习，你说一说谁会获胜？75°35°？第一关：看图计算75°35°180°－75°－35°=70°180°－（75°+35°）=70°？4.有两个角的和是90度的三角形是直角三角形。（）2.两个锐角的和小于90度的三角形是钝角三角形。（）3.两个相同的三角形拼成了一个大三角形，那么这个大三角形内角和就是360度。（）2.任何直角三角形的内角和比钝角三角形内角和小。（）√√××第二关：火眼金睛第三关：解决实际问题一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是700，他的顶角是多少度？400700700一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？18

3、00－700－700=110°－70°=40°1800－700×2=180°－140°=40°根据所学的知识，你算出下列图形的内角和吗？第四关：终极挑战（1）180°+180°=360°（2）180°×3=540°⑴⑵今天你有什么收获？