主题班会-大学生心理.pptx

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1、浙江国际海运职业技术学院

2、航海工程技术主持：班委全体

3、日期：2018年5月11日大学生心理健康教育目录CONTENTS01/大学生的人际关系类型/大学生人际关系的特点大学生人际交往的特点02/大学生人际交往中的常见问题/人际交流分析理论人际交往中的心理效应/如何建立良好的人际关系大学生常见的人际交往障碍03/大学生人际交往的原则/与朋友相处的秘诀人际交往的艺术/其他常见的交往策略大学生人际沟通技巧04/交谈中不受欢迎的行为/拒绝的艺术批评的艺术/你属于哪种类型的人大学生人际交往建议01大学生人际交往的特点大学生的人际关系类型/大学生人际关系的特点

4、PARTONE大学生的人际

5、关系类型按关系对象分同学关系师生关系网络人际关系按影响程度分利益相关关系利益无关关系按密切程度分融洽关系冷谈关系冲突关系按情感成分分公事关系私人关系人际关系类型家庭关系学校内人际关系其他社会关系大学生人际交往的特点02040503060701注重精神来自学业及家庭与社会压力的多重影响正值青春，年华芬芳富于理想讲求平等每一个人都需要得到尊重因此才需要互相尊重，讲究平等独立性较强抱负与志向鲜明，交往注重自立与异性交往愿望强烈年少芳华喜怒哀乐表现的比较强烈情感色彩浓交往内容多样性呈开放趋势02大学生常见的人际交往障碍大学生人际交往中的常见问题/人际交流分析理论人际交往中的心理效

6、应/如何建立良好的人际关系

7、PARTTWO大学生人际交往中的常见问题不愿交往此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本不善交往此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本不敢交往社交恐惧症！由于缺乏社交经验和技巧。不会交往此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本人际交流分析理论此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本羞怯心理与恐惧心理此处添加文本

8、此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本自我中心与自傲心理此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本嫉妒心理与敌意心理此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本自卑心理与闭锁心理此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本敏感心理与猜忌心理人际交往中的心理效应首因效应（陌生人之间）此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本近因效应（熟悉者之间）此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文

9、本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本光环效应（晕轮效应）此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本反黄金规则此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本似假定（投射效应）此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本类化（刻板印象）此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本大学生如何建立良好的人际关系重要性

10、认知此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本掌握人际交往的艺术此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本培养开朗的性格此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本提高心理素质此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本03大学生人际沟通技巧大学生人际交往的原则/与朋友相处的秘诀人际交往的艺术/其他常见的交往策略

11、PA

12、RTTHREE大学生人际交往的一般原则原则一此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本平等尊重原则原则二此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本真诚原则原则四此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本求同存异原则原则五此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本适度原则原则三此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本信用原则与朋友们相处的秘诀信任此处添加文本此处添加文